Αριστερόστροφη Έλικα - ΕΑΑΚ

Και τώρα τι;

2011-02-15T17:06:00.002+02:00

Η εξεταστική επιτέλους τελείωσε, αλλά ίσως τα πράγματα δεν ήταν τόσο ήρεμα όσο φαινόντουσαν. Ενώ όλοι οι φοιτητές διάβαζαν απεγνωσμένα, ο εξαγριωμένος λαός της Τυνησίας κατάφερε να ρίξει το διδακτορικό καθεστώς μετά από 20 χρόνια, μεταδίδοντας το πνεύμα και στην Αίγυπτο, όπου μετά από 18 συνεχόμενες μέρες πορειών και συγκρούσεων ο λαός της Αιγύπτου κατάφερε να κάνει τον πρόεδρο της δημοκρατίας Μουμπάρακ να παραιτηθεί.

Τα πράγματα και εδώ δεν ήταν τόσο ήσυχα όσο προσπαθούσαν να μας πείσουν τα ΜΜΕ. Η κατάσταση πολέμου που επικρατεί στην Κερατέα εδώ και 2 μήνες θυμίζει εποχές χούντας, με τις δυνάμεις καταστολής να επιτίθενται και να συλλαμβάνουν αθώους πολίτες μέσα ακόμη και από τα ίδια τους τα σπίτια. Συγχρόνως, οι εργαζόμενοι στις δημόσιες συγκοινωνίες συνεχίζουν τις απεργιακές κινητοποιήσεις ενάντια στις αναδιαρθρωτικές αλλαγές που προωθούνται από την κυβέρνηση. Στην ίδια αγωνιστική κατεύθυνση κινούνται και οι γιατροί στα δημόσια νοσοκομεία, προσπαθώντας να αποτρέψουν την «κατάρρευση» του ΕΣΥ.

Όσον αφορά τη φοιτητική κοινότητα, η δυναμική και η μαζικότητα των κινητοποιήσεων όλο το προηγούμενο διάστημα ήταν αυτή που κατάφερε να μεταθέσει την ημερομηνία ψήφισης του νομοσχεδίου – «έκτρωμα», στα μέσα Μαρτίου. Αυτό βέβαια δε σημαίνει ότι ο στόχος έχει επιτευχθεί, αλλά ότι είχαμε μια πρώτη νίκη. Οι 2 μαζικότατες πανεκπαιδευτικές πορείες σε επίπεδο Ηρακλείου αλλά και οι προειδοποιητικές καταλήψεις των σχολών πίεσαν την πρυτανεία να πάρει καταδικαστική απόφαση για το νομοσχέδιο.

Πιάνοντας το νήμα των κινητοποιήσεων του προηγούμενου διαστήματος σύσσωμη η φοιτητική κοινότητα πρέπει να συνεχίσει την αγωνιστική της δράση. Από δω και πέρα, ζητούμενο είναι οι κινητοποιήσεις να μπορούν να επιμένουν, να συνεχίζονται πολύμορφα, να έχουν στοιχείο διάρκειας και συντονισμού, ώστε να δημιουργούν συνεχές πρόβλημα στην κυβέρνηση. Στα πλαίσια της αγωνιστικής δράσης των συλλόγων αλλά και όλων των φορέων της εκπαίδευσης (ΕΛΜΕ, ΔΟΕ, αδιόριστοι εκπαιδευτικοί) θα πραγματοποιηθεί εκδήλωση – συζήτηση, τη Δευτέρα 21/02 στη Λαχαναγορά. Στόχος αυτής της εκδήλωσης είναι μια πρώτη προσπάθεια συγκρότησης ενός πανεκπαιδευτικού μετώπου, όπου θα σχεδιάζει πλέον από κοινού και σε συντονισμό με τα υπόλοιπα αγωνιστικά κομμάτια της κοινωνίας, θα προχωράει σε απεργιακές κινητοποιήσεις, όπως είναι η απεργία που έχει κηρύξει η ΑΔΕΔΥ στις 23/02.

Με τους φοιτητές να λειτουργούν ως σημείο αναφοράς συνολικά για τη νεολαία και σε σύμπνοια με όλα τα κομμάτια της εκπαίδευσης, στόχος είναι η χάραξη ενός ενιαίου πολιτικού σχεδιασμού. Σύμφωνα με αυτόν, θα καταφέρουμε να αντικρούσουμε συνολικά την αναδιάρθρωση στην παιδεία αλλά και το νομοσχέδιο-έκτρωμα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, ενώ παράλληλα θα τονώσουμε την υπόλοιπη κοινωνία που αγωνίζεται.

Στο μέλλον που μας ετοιμάζουν, θα μας βρουν απέναντί τους…!!!

Επόμενος σταθμός… Οδός Φτώχειας!

2011-02-15T17:05:00.000+02:00

Η οικονομική κρίση αποτέλεσε για ακόμα μία φορά την αφορμή της Κυβέρνησης για νέες δυσβάσταχτες μεταρρυθμίσεις που τείνουν να επιβαρύνουν ξανά την τσέπη του μέσου Έλληνα. Στα πλαίσια των μέτρων λιτότητας που επιβάλλονται για την αποπληρωμή των δανείων της χώρας και με πρόφαση την εξυγίανση των συγκοινωνιών το ΠΑΣΟΚ βάζει στο στόχαστρο αυτή τη φορά τα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς με νέες αυξήσεις, που αγγίζουν το 40%.

Ενδεικτικά ,αξίζει να αναφέρουμε ότι τα εισιτήρια σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη αυξήθηκαν πάνω από 20 λεπτά ,από τη 1^η Φεβρουαρίου. Παράλληλα, στο Ηράκλειο όπου τα ΜΜΜ βρίσκονται στα χέρια ιδιωτών είδαμε αύξηση στις τιμές των εισιτηρίων από 1^η Ιανουαρίου κιόλας. Η διαδρομή ΠΕΠΑΓΝΗ-Πανεπιστήμιο εκτινάχθηκε από 90 λεπτά σε 1.10 για τους φοιτητές και από 1,30 σε 1,50 το ολόκληρο εισιτήριο. Θεωρούμε απαράδεκτο η διαδρομή προς τους πιο πολυσύχναστους προορισμούς του Ηρακλείου να είναι και η πιο ακριβή, πόσο μάλλον όταν η εταιρία δεν καλύπτει και τις ανάγκες του κόσμου. Το γεγονός δηλαδή, ότι τα δρομολόγια για τη συγκεκριμένη διαδρομή είναι μειωμένα έχει ως αποτέλεσμα, το στοίβαγμα, τη “σαρδελοποίηση” και την ταλαιπωρία όσων ανεβαίνουν στους συγκεκριμένους προορισμούς. Επιπλέον, ως φοιτητές του Πανεπιστημίου Κρήτης αναγκαζόμαστε να πληρώνουμε πολύ περισσότερο για τη μεταφορά μας σε σχέση με φοιτητές άλλων Πανεπιστημίων της χώρας, μιας και το δικό μας Πανεπιστήμιο βρίσκεται εκτός κέντρου και για τη μετάβαση μας δεν υπάρχει κάτι πιο οικονομικό από τα λεωφορεία.

Έτσι λοιπόν, το ζήτημα των λεωφορείων μπαίνει πιο δυναμικά στο προσκήνιο, το αίτημα για Δημόσια και Δωρεάν Μεταφορά γίνετε πιο επιτακτικό και τώρα κρίνεται περισσότερο από ποτέ αναγκαία η αντίδραση μας απέναντι στις υπέρμετρες αυξήσεις των εισιτηρίων.

Δράσεις του τύπου "υπογραφές για μείωση εισιτηρίων” δεν αρκούν για να πετύχεις τέτοιους στόχους και αποτελούν χαρακτηριστικές κινήσεις πανικού. Για να υπάρξει αποτέλεσμα χρειάζεται μια πιο οργανωμένη και συντονισμένη δράση, ένας σωστός βηματισμός…

Το ζήτημα πρέπει να ανοιχτεί στους Συλλόγους κάθε σχολής. Να συζητηθεί μέσα στις Γενικές Συνελεύσεις, από τις οποίες να παρθούν αγωνιστικές αποφάσεις, ούτως ώστε ο καθένας από μας να νιώσει δική του αυτή τη μάχη και να διεκδικήσει έμπρακτα τη μείωση του εισιτηρίου. Μέσω του συντονισμού των Γενικών Συνελεύσεων να αποφασιστούν παραστάσεις διαμαρτυρίας στη Πρυτανεία και στη Σύγκλητο. Ως Σύλλογοι Ηρακλείου να απαιτήσουμε από τη Πρυτανεία να βάλει λεωφορεία που θα μεταφέρουν τους φοιτητές δωρεάν (κάτι αντίστοιχο συμβαίνει στη Πάτρα) ή αν αυτό δεν είναι εφικτό να πληρώνει μέρος των εισιτηρίων ώστε να μειωθεί το αντίτιμο του εισιτηρίου. Και επειδή το θέμα δεν αφορά μόνο τους φοιτητές αλλά όλους τους πολίτες του Ηρακλείου, πρέπει να υπάρξει κ συντονισμός με φορείς και σωματεία της πόλης (πολύτεκνους, ΕΛΜΕ, ΔΟΕ κλπ) ώστε να ανοίξει το θέμα και στη κοινωνία μέσω εκδηλώσεων και συζητήσεων και να γίνουν μαζικές παραστάσεις διαμαρτυρίας στα γραφεία των ΚΤΕΛ.

Για τους τραπεζίτες δεν κάνουμε θυσίες,

κάτω τα χέρια απ’ τις συγκοινωνίες!!!

ΠΕΡΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ..

2011-01-31T17:01:00.000+02:00

Το 2011 ξεκίνησε, και το υποδεχόμαστε στωικά, αφοσιωμένοι όλοι στην εξεταστική μας. Καθώς όμως το προηγούμενο εξάμηνο εμπλακήκαμε ως Σύλλογος σε μια κινηματική διαδικασία, αξίζει να αποτιμήσουμε τελικά τι πράξαμε ορθά. Αυτό το έτος, άλλωστε, προμηνύεται γεμάτο ένταση και πολιτική αντιπαράθεση, καθώς η ελληνική κοινωνία αλλάζει ταχύτατα και έρχεται αντιμέτωπη με ερωτήματα που πριν από λίγα χρόνια φάνταζαν εξωπραγματικά. Η πολιτική συνειδητοποίηση και τοποθέτηση, από εκεί που θεωρείτο χόμπι μερικών, ανάγεται πλέον σε αναγκαιότητα για όλους.

Ο Σύλλογος Φοιτητών Βιολογίας πραγματοποίησε τρεις Γενικές Συνελεύσεις, όπου στήριξε αγωνιστικά πλαίσια. Συμμετείχαμε σε πολλές πορείες, πανεκπαιδευτικές και εργατικές. Οι ολιγοήμερες καταλήψεις που έγιναν στη σχολή λειτούργησαν ως μέσο πίεσης προς το Υπ. Παιδείας, ενώ παράλληλα τόνωσαν και μαζικοποίησαν το φοιτητικό κίνημα του Ηρακλείου. Συνταχθήκαμε με τους υπόλοιπους αγωνιστικούς Συλλόγους της Ελλάδας, πιέζοντας τις Συγκλήτους των Πανεπιστημίων να πάρουν αποφάσεις καταδικαστικές απέναντι στο νέο νομοσχέδιο για την παιδεία.

Μία μικρή αλλά διόλου αμελητέα νίκη αυτών των δράσεων είναι η οπισθοχώρηση του Υπ. Παιδείας στην ψήφιση του εμετικού νομοσχεδίου, η οποία αντί για 15/1 μετατέθηκε για τα μέσα του Μαρτίου.

Η Διαμαντοπούλου μάλιστα δήλωσε πως η ψήφιση του νομοσχεδίου θα πραγματοποιηθεί ανεξάρτητα από τις αντιδράσεις. Η εκπαιδευτική κοινότητα θα πρέπει να έχει κοινό βηματισμό στην αντιπαράθεση της με το Υπουργείο. Σε αυτό το πνεύμα καλείται κοινή εκδήλωση συνδικαλιστικών φορέων της εκπαίδευσης ΟΛΜΕ, ΔΟΕ, Αδιόριστων Εκπαιδευτικών, Φοιτητικών Συλλόγων, στην οποία καλούμε να συμμετάσχει και ο δικός μας σύλλογος. Στόχος είναι η συγκρότηση ενός πανεκπαιδευτικού μετώπου, το οποίο θα παγώσει το άπληστο χαμόγελο της Διαμαντοπούλου, όταν δει το νομοσχέδιό της να μένει στα χαρτιά, ενώ παράλληλα θα τονώσει την υπόλοιπη κοινωνία που αγωνίζεται.

Κατά τις κινητοποιήσεις του χειμερινού εξάμηνου, ο Σύλλογος ήρθε αντιμέτωπος με πραγματικά πολιτικά ερωτήματα, καθώς και με εκφοβισμό και ψέματα από κάποιους καθηγητές και τις παρατάξεις ΠΑΣΠ/ΔΑΠ. Θα χαθούν εξάμηνα, θα χαθούν μαθήματα, θα χαθούν εξεταστικές, θα χάσετε τον ύπνο σας,τα μαλλιά σας, και τα κλειδιά σας.. Ξεκάθαρο και επαίσχυντο παράδειγμα είναι αυτό του Οικονόμου, στο εργαστήριο Μικροβιολογίας/Βιοχημείας. Τελικά το 2^ο έτος εξετάστηκε κανονικά στο μάθημα, αφού διεκδικήθηκαν οι αναπληρώσεις των εργαστηρίων. Υπέροχος και ο Γαρίνης, ο οποίος με πόνο ψυχής ωρυόταν για χάσιμο του μαθήματος λόγω πίεσης χρόνου, και τελικά, τελείωσε με την ύλη μία εβδομάδα πριν τα Χριστούγεννα..

Και άλλη μία εξεταστική, ως δια μαγείας, διεξάγεται δίχως απρόοπτα.. Ο τρομολαγνικός εκφοβισμός διαλύεται από την απλότητα της πραγματικότητας:

Εάν γνωρίζουμε το δίκιο μας και το διεκδικούμε συλλογικά, αποφασιστικά και ξεκάθαρα, οι πιθανότητες είναι υπέρ μας.

Αυτή είναι μία αλήθεια που ξεφεύγει από το φοιτητικό μικρόκοσμο, και θα πρέπει να μας δίνει έμπνευση για το πώς θα στεκόμαστε στις ευρύτερες κοινωνικές μάχες που διεξάγονται στην Ελλάδα του Μνημονίου. Για να παραμείνουμε φοιτητές Δημόσιου Δωρεάν Πανεπιστημίου σήμερα, να είμαστε ασφαλισμένοι εργαζόμενοι και όχι άνεργοι αύριο, και για να γίνουμε κάποια στιγμή συνταξιούχοι που θα έχουν σύνταξη, και να μην μας πουν απλά σιτεμένους άχρηστους γέρους!

Απέναντι στη ζοφερότητα που μας πλασάρουν καθημερινά ανερυθρίαστοι από τις ειδήσεις ως αναγκαιότητα, οι αγώνες μας αποτελούν τη μόνη διέξοδο.

Apofasi Genikis Sinelefsis 3/12

2010-12-04T12:05:00.000+02:00

Βρισκόμαστε σε μια συγκυρία όπου το ΠΑΣΟΚ μαζί με ΕΕ-ΔΝΤ-ΝΔ-ΛΑΟΣ έχουν εξαπολύσει τη μεγαλύτερη επίθεση στα κεκτημένα των εργαζομένων αλλά και των φοιτητών και μαθητών τα τελευταία χρόνια. Με πρόφαση την επόμενη δόση του δανείου, η Τρόικα σε πλήρη συμφωνία με την κυβέρνηση περνάει στο 2^ο πακέτο μέτρων, μεγαλύτερης εξαθλίωσης και λιτότητας. Μας λένε ότι δε θα προβούν σε περαιτέρω περικοπές μισθών αλλά αυξάνουν κι άλλο το ΦΠΑ, εξισώνουν το πετρέλαιο κίνησης με το πετρέλαιο θέρμανσης, «εξυγιαίνουν» τις ΔΕΚΟ κάνοντας απολύσεις, ιδιωτικοποιούν ότι έχει απομείνει. Με πρόσχημα τη προστασία των εργαζομένων από τις απολύσεις η κυβέρνηση θεσπίζει της επιχειρησιακές συμβάσεις έναντι των κλαδικών. Αυτό σημαίνει ότι ο κάθε εργοδότης θα έχει το δικαίωμα να αλλάζει τους όρους εργασίας και νομιμοποιεί έτσι την ατομική διαπραγμάτευση.

Με πρόφαση τα μεγάλα ελλείμματα και τα υπέρογκα χρέη η χούντα του ΔΝΤ εξαπλώνεται και σε άλλες χώρες, όπως στην Ιρλανδία, όπου η κυβέρνηση επέλεξε να μπει στο μηχανισμό «στήριξης». Οι αντιδράσεις του κόσμου είναι πρωτοφανείς για τα δεδομένα της Ευρώπης, φτάνοντας στο σημείο ο κόσμος να ζητάει το κεφάλι του πρωθυπουργού. Είναι προφανές ότι τα μέτρα αυτά ούτε παροδικά είναι αλλά ούτε μας βγάζουν από την κρίση. Έτσι, το ενδεχόμενο αναδιάρθρωσης του χρέους από την πλευρά της κυβέρνησης είναι υπαρκτό, απαιτώντας, όμως, αντίστοιχα ακόμη μεγαλύτερες αντιδραστικές αντιλαϊκές τομές. Μεγαλώνοντας την περίοδο αποπληρωμής του χρέους (αναδιαπραγμάτευση), αυξάνεται το συνολικό ποσό αφού έχουμε επιτόκια για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα.

Σε αυτήν την περίοδο ο κόμβος της 6ης Δεκέμβρη σηματοδοτεί τις νέες μάχες που καλούμαστε να δώσουμε το επόμενο διάστημα. Μια γενιά που την πυροβολεί καθημερινά η ιδιότυπη χούντα ΠΑΣΟΚ-ΕΕ-ΔΝΤ βλέπει στο πρόσωπο του Αλέξη τον ίδιο της τον εαυτό. Μέσα από την καταδίκη των δολοφόνων του Αλέξη δικαιώνεται το αίτημα του Δεκέμβρη για καταδίκη των φυσικών αυτουργών έχοντας υπόψη όμως ότι η πραγματική καταδίκη των πολιτικών αυτουργών μπορεί να γίνει μόνο μέσω του μαζικού πολιτικού εκβιασμού του κινήματος. Όμως τα αιτήματα του Δεκέμβρη παραμένουν ακόμα ανεκπλήρωτα όταν μια ολόκληρη γενιά βλέπει τα δικαιώματά της να τσακίζονται και να υποθηκεύεται το μέλλον της, όταν εντείνεται η καταστολή και η αστυνομοκρατία, όταν συνεχίζονται οι διώξεις αγωνιστών και μαθητών με βάση τον επαίσχυντο τρομονόμο και το ιδιώνυμο της κουκούλας. Η φλόγα του Δεκέμβρη θα ανάψει ξανά με τη νεολαία πυροκροτητή ευρύτερων αντιστάσεων, στο πλάι των εργαζομένων, του λαϊκού κινήματος και κάθε αγωνιζομένου κλάδου. Εμπνεόμαστε από τις μάχες που δίνει η νεολαία στην υπόλοιπη ευρώπη,στην Αγγλια, την Γαλλία , την Ιταλία που μεγάλες κινητοποιήσεις ορθώνει το ανάστημα της, συγκρούεται με την κυρίαρχη πολιτική και διεκδικεί τα δικαιώματα της. Ως γεγονός, η εξέγερση του Δεκέμβρη αποτέλεσε παγκόσμια είδηση, γνώρισε παγκόσμια αλληλεγγύη αλλά και αποτέλεσε φόβητρο για τους κυβερνώντες ως ένα παράδειγμα που δε θα ήθελαν να βρει απήχηση στη χώρα τους (ο Σαρκοζί απέσυρε μεταρρύθμιση υπό το φόβο ανάλογου ξεσπάσματος στη Γαλλία). Ανέδειξε νέες μορφές πάλης και αγώνα, (εισβολή σε θεατρικές παραστάσεις, ραδιοφωνικούς σταθμούς, πανό στην Ακρόπολη), τις δυνατότητες και τη δυναμική της νεολαίας, αλλά και τα όρια του αυθόρμητου σε σχέση με το συνειδητό. Ανέδειξε πως ο κάθε αγώνας, πως κάθε εξέγερση όσο τεράστια δυναμική και αν έχουν πρέπει ταυτόχρονα να θέτουν πολιτικά αιτήματα και στόχους, που δίνουν προοπτική για απτές νίκες, και πολιτικές και κοινωνικές ανατροπές. Ο Δεκέμβρης, ως η πρώτη εξέγερση μέσα στη κρίση έφερε τον τρόμο στο ντόπιο και ξένο πολιτικό προσωπικό. Τρόμο γιατί οι λαοί εξεγείρονται, γιατί δεν δέχονται να γίνουν καύσιμη ύλη ενός συστήματος καταστροφής γιατί δεν σκύβουν το κεφάλι στις διαταγές και τις εντολές «των από τα πάνω». Η επίθεση στην ελληνική κοινωνία, η επίθεση στην ελληνική νεολαία, και πρόσφατα η επίθεση στο ελληνικό πανεπιστήμιο δε θα μείνει αναπάντητη.

Όσο αφορά το κομμάτι της εκπαίδευσης δε θα μπορούσε να μείνει ανέπαφο από τη συνολικότερη επίθεση που δέχεται η κοινωνία. Η υπογραφή του συμβολαίου πρώτης απασχόλησης, που ορίζει ότι ο νέος εργαζόμενος κάτω των 25 ετών θα μπαίνει στην αγορά εργασίας ανασφάλιστος, χωρίς να παίρνει αποζημίωση εάν απολυθεί και με μισθό πείνας 592 ευρώ, αλλά ταυτόχρονα και η αλλαγή όλου του θεσμού του πανεπιστημίου με το νομοσχέδιο της Διαμαντοπούλου φτιάχνουν το μοντέλου του αυριανού εργαζόμενου. Έναν εργαζόμενο που πρέπει να είναι φθηνός, ευέλικτος, ειδικευμένος, άμεσα παραγωγικός, υπάκουος, αναλώσιμος και με πλήρη έλλειψη συλλογικών αναπαραστάσεων.

Το νέο νομοσχέδιο για την παιδεία περιλαμβάνει:

Κατάργηση της έννοιας του πτυχίου και εισαγωγή του πιστοποιητικού σπουδών. Θα πρέπει να ξεχάσουμε εντελώς την έννοια του φοιτητικού συλλόγου και συνδικαλισμού, τις συλλογικές διεκδικήσεις, την άμεση σύνδεση πτυχίου-εργασιακών δικαιωμάτων και τις συλλογικές συμβάσεις που εξασφάλιζαν μία ποιότητα εργασίας. Ο καθένας θα έχει το δικό του φάκελο δεξιοτήτων, με τα ατομικά του “προσόντα” ανάλογα με τα μαθήματα που έχει επιλέξει και δεν θα έχει τίποτα κοινό με τους συμφοιτητές του.

Συγχωνεύσεις ιδρυμάτων- τμημάτων ή αλλιώς «Καλλικράτης» στα πανεπιστήμια! Στόχος της υπουργού είναι η μείωση των τμημάτων ΑΕΙ-ΤΕΙ από 400 σε 80, κλείνοντας και συγχωνεύοντας πολλά απ' αυτά. Αποτέλεσμα είναι να μειώνονται δραματικά οι εισακτέοι στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αλλά και να μένουν άνεργοι καθηγητές, διοικητικό και τεχνικό προσωπικό.

Με βάση το νόμο της αξιολόγησης που ορίζει τη χρηματοδότηση των ιδρυμάτων (το πρώτο χρηματοδοτείται ενώ το τελευταίο όχι) και τη λογική της αυτοτέλειας των πανεπιστημίων, η χρηματοδότηση από το κράτος περιορίζεται και τα στρέφει σε ιδιώτες ή ακόμα και την καταβολή διδάκτρων από τους φοιτητές για οικονομικούς πόρους. Ουσιαστικά το κράτος αποποιείται των ευθυνών του για την υποχρηματοδότηση. Αυτό θα έχει επίπτωση όχι μόνο στη μισθοδοσία καθηγητών αλλά και στις παροχές ως προς τους φοιτητές όπως η κατάργηση σίτισης, στέγασης και συγγραμμάτων.

Ειδικότερα για τους φοιτητές: θα παρέχονται ειδικές κάρτες με τις οποίες θα γίνεται ελεγχόμενη πρόσβαση στις παροχές του πανεπιστημίου, η παρουσία του φοιτητή στα μαθημάτων γίνεται υποχρεωτική, αφού θα παίρνονται απουσίες και εισάγονται προαπαιτούμενα μαθήματα εντείνοντας τους ρυθμούς σπουδών. Προς ποινικοποίηση των φοιτητών που δεν έχουν περάσει κάποιο μάθημα, αυτοί θα πρέπει να πληρώνουν επιπλέον δίδακτρα για να το δώσουν δεύτερη φορά, φτάνοντας στο σημείο να καταργήσουν τελείως εξεταστικές περιόδους όπως αυτές του Σεπτέμβρη.

Με πρόφαση την “εξωστρέφεια” στην κοινωνία, το πανεπιστήμιο υποτάσσεται στους νόμους της αγοράς. Η Σύγκλητος μετατρέπεται σε ένα “Συμβούλιο Διοίκησης”, όπου ο πρόεδρός του δε θα εκλέγεται αλλά θα διορίζεται από το κράτος με σκοπό να προωθεί και να εξυπηρετεί τις επιταγές της εκάστοτε κυβέρνησης. Παράλληλα διάφορες ιδιωτικές εταιρίες (εξωτερικοί κοινωνικοί φορείς) θα λαμβάνουν μέρος στη διοίκηση και στη διαμόρφωση του προγράμματος σπουδών, καθώς αυτές θα είναι και οι βασικές πηγές χρηματοδότησής του. Για να αποφύγουν την ενοχλητική παρουσία των φοιτητών αλλά και όσων καθηγητών προβάλλουν αντίσταση στην εκπαιδευτική αναδιάρθρωση, φρόντισε το κράτος να αποκλείσει τη συμμετοχή τους σε αυτό το όργανο.

Η χθεσινή πανεκπαιδευτική πορεία ήταν αντίστοιχης μαζικότητας με αυτής της προηγούμενης Πέμπτης. Το κλίμα είναι έκρυθμο και υπάρχει τόνος συνέχισης και κλιμάκωσης των αγώνων. Επόμενο κινηματικό ραντεβού είναι η πορεία στις 6 Δεκέμβρη. Για τους φοιτητές όμως του Ηρακλείου, η μάχη στις 8 του μήνα είναι και πρέπει να αποτελέσει σταθμό. Στη σύγκλητο με μοναδικό θέμα το νομοσχέδιο της Διαμαντοπούλου σύσσωμη η φοιτητική κοινότητα πρέπει να προασπιστεί το χαρακτήρα του δημόσιου και δωρεάν πανεπιστημίου και να πιέσει τους καθηγητές να πάρουν καταδικαστική απόφαση απέναντι στο στημένο διάλογο του υπουργείου και το νομοσχέδιο-έκτρωμα.

Με μαζικές γενικές συνελεύσεις, διαδηλώσεις και καταλήψεις θα καταφέρουμε να αποσύρουμε το νομοσχέδιο-έκτρωμα και θα υπερασπιστούμε τη δημόσια και δωρεάν ανώτατη εκπαίδευση. Σε συντονισμό και αγωνιστική συμπόρευση με το υπόλοιπο εκπαιδευτικό και εργατικό κίνημα, μπορούμε να ανατρέψουμε την επίθεση στο δημόσιο πανεπιστήμιο, το μνημόνιο σε πανεπιστήμιο και κοινωνία.

Προχωράμε σε:

· Κατάληψη της σχολής από Δευτέρα 6/12 μέχρι και Τετάρτη 8/12

· Νέα Γενική Συνέλευση Πέμπτη 9/12

· Συμμετοχή στην πορεία τη Δευτέρα, 11.00 Πλ. Ελευθερίας

· Παράσταση διαμαρτυρίας στη Σύγκλητο στο Ρέθυμνο, μετακίνηση του συλλόγου με λεωφορεία

· Συντονισμός με τις αποφάσεις των γενικών συνελεύσεων και καταλήψεων των υπόλοιπων φοιτητικών συλλόγων και μαθητών

ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΟΥ 18/11

2010-11-18T21:22:00.003+02:00

Την Τρίτη, 16/11, ο Σύλλογος Φοιτητών Βιολογίας πραγματοποίησε την πρώτη του Συνέλευση για φέτος, ενόψει Πολυτεχνείου. Παρά την ελλειπή συμμετοχή, η αγωνιστική απόφαση που πάρθηκε στηρίχτηκε από τους φοιτητές, κρίνοντας από την έντονη παρουσία μας στην πορεία. Η Συνέλευση αυτή είναι μια πολύ καλή αρχή για το Σύλλογο, κρίνοντας από τις μάχες που έπονται. Το διακύβευμα σε αυτή τη φάση που βρισκόμαστε, είναι η αγωνιστική αρχή που έκανε το Βιολογικό να απλωθεί σε όλους τους Συλλόγους του Ηρακλείου, με σκοπό το συντονισμό τους και την ένταξη σε ένα πανελλαδικό κίνημα. Ένα στοιχείο που πρέπει να έχουμε υπ’ όψη μας είναι πως η εβδομάδα που πέρασε με κλειστές τις σχολές του Ηρακλείου λειτούργησε αποσυγκροτητικά για τους Συλλόγους. Όμως, παρά την απουσία Συνελεύσεων, η πορεία για το Πολυτεχνείου μας εξέπληξε ευχάριστα με τη μαζικότητα της, και έδωσε τον τόνο για τη συνέχεια.

Η χτεσινή πορεία του Πολυτεχνείου, ήταν η δυναμική συνέχεια όλων των κινητοποιήσεων του προηγούμενου διαστήματος με αποκορύφωμα τις 5 Μαη, μια από τις μαζικότερες πορείες μετά την μεταπολίτευση. Ήταν η πρώτη πορεία μετά τις εκλογές και αποτύπωσε ξεκάθαρα το αποτέλεσμα τους δείχνοντας τη διάθεση φοιτητών και εργαζομένων να δώσουν στον αγώνα του Πολυτεχνείου συνέχεια στο σήμερα, ενάντια στο Μνημόνιο και στο Νομοσχέδιο έκτρωμα της Διαμαντοπούλου. Συγκεκριμένα στο Ηράκλειο, η συμμετοχή ξεπέρασε τα 1500 άτομα και πανελλαδικά διαδήλωσαν δεκάδες χιλιάδες, με πολλές κατειλημμένες σχολές. Το μήνυμα που δίνει ο ελληνικός λαός είναι ξεκάθαρο, και δεν είναι αυτό που εκλαμβάνει η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ και οι υπόλοιποι υποστηρικτές του μνημονίου.

Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΟΥ ΜΝΗΜΟΝΙΟΥ ΔΕ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ!

ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΤΗΣ ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΔΕ ΘΑ ΚΑΤΑΤΕΘΕΙ!

Από εδώ και στο εξής, ανοίγονται δύο δρόμοι μπροστά μας. Από τη μία ο δρόμος της υποταγής σε μια κυβέρνηση που ξεπουλάει οποιαδήποτε εργασιακή προοπτική που μπορεί να είχαμε, ενώ παράλληλα ξεπουλάει την παιδεία και υποβιβάζει τα πτυχία μας.

Εμείς είμαστε με τον άλλο δρόμο. Με αυτόν που περνά μέσα από συνελεύσεις, καταλήψεις, διαδηλώσεις, πολιτικές ζυμώσεις. Με αυτόν που συνεχίζει το νικηφόρο αγώνα που έδωσαν οι φοιτητές του Πολυτεχνείου, και οι φοιτητές, μαθητές και εκπαιδευτικοί το 2006-2007. Με μαζικές καταλήψεις και απεργίες που θα κάνουν τη Διαμαντοπούλου να μη βρει ούτε μια ευκαιρία να καταθέσει το νομοσχέδιο-έκτρωμα και το μνημόνιο να μην περάσει. Θέλουμε καταλήψεις διαρκείας, καταλήψεις, εξωστρεφείς, με εκδηλώσεις μέσα στις σχολές, με παρεμβάσεις για να το ανοίξουμε στην κοινωνία. Παράλληλα να προχωρήσουμε σε συντονισμό με τους μαθητές που κινούνται ήδη και αυτοί σε μια τέτοια κατεύθυνση, με του εκπαιδευτικούς και όλους τους εργαζόμενους. Με αιτήματα για ανατροπή του μνημονίου και του νομοσχεδίου για την παιδεία, τη διαγραφή του χρέους, κρατικοποίηση των τραπεζών με εργατικό έλεγχο, μέχρι τη νίκη. Να προχωρήσουμε από εδώ και πέρα σε ένα κίνημα με κεντρικούς κόμβους πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια την επόμενη βδομάδα ανά πόλεις, με κορύφωση μια πανελλαδικά πανεκπαιδευτική διαδήλωση στην Αθήνα στις 6/12 και συνέχεια στις 8/12 στη Σύγκλητο όπου θα συζητηθεί αποκλειστικά το ζήτημα του Νομοσχεδίου εν όψη και της έκτακτης Συνόδου Πρυτάνεων στις 10-11 Δεκέμβρη . Ακόμα να πάμε και στην πανεργατική απεργία στις 15/12 για να συντονίσουμε στο φοιτητικό κίνημα με τους εργαζόμενους.

Απαιτούμε:

· Ανατροπή του νόμου-έκτρωμα της Διαμαντοπούλου

· Καμία συμμετοχή στο στημένο τους διάλογο

· Ανατροπή του Συμφώνου Πρώτης Απασχόλησης

· Ενάντια στην αναγνώριση ιδιωτικών πανεπιστημίων

· Όχι στην αξιολόγηση και τον ανταγωνισμό

· Να καταργηθούν οι νόμοι των ΝΔ-ΠΑΣΟΚ για Συμπλήρωμα Διπλώματος, Διεθνές Πανεπιστήμιο, ΙΔΒΕ, ΔΟΑΤΑΠ.

· Καμία περιστολή του ασύλου

· Ανατροπή του μνημονίου κυβέρνησης-ΕΕ-ΔΝΤ

· Κάτω η κυβέρνηση του μνημονίου

· Παύση πληρωμών και διαγραφή του χρέους

Παλεύουμε για:

· Ενιαία πτυχία, χωρίς κατατμήσεις, διασπάσεις και εξειδικεύσεις που θα μας κατοχυρώνουν ισχυρά επαγγελματικά δικαιώματα.

· Ένα πτυχίο ανά γνωστικό αντικείμενο. Το πτυχίο μόνη προϋπόθεση για δουλειά

· Αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση σε όλες τις βαθμίδες. Δωρεάν σίτιση, στέγαση, συγγράμματα, συγκοινωνίες. Αύξηση της χρηματοδότησης των πανεπιστημίων για τις εκπαιδευτικές και φοιτητικές ανάγκες

· Ανθρώπινοι ρυθμοί σπουδών

· Υπεράσπιση και διεύρυνση των δημοκρατικών ελευθεριών

· Λιγότερη δουλειά, δουλειά για όλους. Μόνιμη και σταθερή με αξιοπρεπείς απολαβές και ασφάλιση, όχι στις ελαστικές σχέσεις εργασίας.

Αποφασίζουμε:

· Παράσταση διαμαρτυρίας στο μάθημα της Μικροβιολογίας, Παρασκευή 19/11 στις 13:00, να απαιτήσουμε την αναπλήρωση των εργαστηρίων.

· Παράσταση διαμαρτυρίας στην ορκωμοσία, Παρασκευή 19/11 στις 14:00 ενάντια στην ποινικοποίηση των αγώνων μας

· Κατάληψη της σχολής τη μέρα του Πανεκπαιδευτικού Συλλαλητηρίου και την επομένη του Συλλαλητηριόυ με νέα Γ.Σ στις 14:00

ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΟΥ 16/11

2010-11-18T21:22:00.000+02:00

Οι πρόσφατες αυτόδιοικητικές εκλογές της προηγούμενης βδομάδας έδωσαν στη Κυβέρνηση ξεκάθαρο μήνυμα ενάντια στην βάρβαρη επίθεση που έχει εξαπολύσει σε εργαζόμενους και νεολαία όλο το προηγούμενο διάστημα. Όσο και αν η Κυβέρνηση αρνείται να το δεί, η τεράστια πτώση ΠΑΣΟΚ-ΝΔ-ΛΑΟΣ, τα τεράστια ποσοστά αποχής και η συνολική άνοδος της Αριστεράς δείχνουν ότι ο λαός μπροστά στο δίλημμα του πρωθυπουργού «ΠΑΣΟΚ ή χρεοκωπία» δε θέλει τιποτα απο τα δυο. Το γεγονός ακόμη ότι την επόμενη μέρα των εκλογών κατέφθασε στη χώρα η τρόικα, με το νέο πακέτο μέτρων λιτότητας και εξαθλίωσης δεν είναι καθόλου τυχαίο. Η συγκυρία όμως μέσα στην οποία έρχονται δεν είναι και πολύ ευνοϊκή εφόσον συμπίπτει με την επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου. Το σύνθημα «ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ» είναι πραγματικά πιο επίκαιρο απο ποτέ. Με τις περικοπές μισθών και συντάξεων, τις αυξήσεις του Φ.Π.Α, τις απολύσεις, την εκτίναξη της ανεργίας και τις συνεχείς ιδιωτικοποιήσεις δημόσιων υπηρεσιών ποιος άραγε τολμά να πει ότι το ψωμί δεν είναι επίκαιρο;

Όσον αφορά στη νεολαία δε θα μπορούσε να μείνει στο απυρόβλητο από τη συνολικότερη επίθεση που δέχεται η κοινωνία. Με την υπογραφή του συμβολαίου πρώτης απασχόλησης, που ορίζει ότι ο νέος εργαζόμενος κάτω των 25 ετών θα μπαίνει στην αγορά εργασίας ανασφάλιστος, χωρίς να παίρνει αποζημίωση εάν απολυθεί και με μισθό πείνας 592 ευρώ, αλλά ταυτόχρονα και η αλλαγή όλου του θεσμού του πανεπιστημίου με το νομοσχέδιο της Διαμαντοπούλου φτιάχνουν το μοντέλου του αυριανού εργαζόμενου. Έναν εργαζόμενο που πρέπει να είναι φθηνός, ευέλικτος, ειδικευμένος, άμεσα παραγωγικός, υπάκουος, αναλώσιμος και με πλήρη έλλειψη συλλογικών αναπαραστάσεων.

Αποκρυπτογραφώντας τα κύρια σημεία του νέου νομοσχεδίου εύκολα μπορούμε να φανταστούμε το μέλλον των υποψήφιων φοιτητών:

1) Κατάργηση του πτυχίου:. Πλέον ο φοιτητής δε θα εισάγεται σε ένα τμήμα (π.χ. Βιολογικό, Φυσικό κ.α.) αλλά σε μία σχολή (π.χ. σχολή θετικών επιστημών) και μετά το τέλος του πρώτου έτους (προπαρασκευαστικό) θα διαλέγει τα μαθήματα που θέλει να παρακολουθήσει, από ένα σύνολο προσφερόμενων μαθημάτων όλων των τμημάτων που υπάγονται στη σχολή. Αντί για ένα ενιαίο πτυχίο λοιπόν, θα έχει τον ατομικό του φάκελο δεξιοτήτων με το σύνολο των μονάδων του (ECTS) και θα του χορηγείται ένα εξατομικευμένο πιστοποιητικό σπουδών. Ενισχύεται έτσι η συνεχής επανακατάρτηση στα ΙΔΒΕ. Απόληξη αυτού η αποσύνδεση πτυχίου-εργασιακών δικαιωμάτων και η κατάργηση των συλλογικών συμβάσεων. Θα πρέπει να ξεχάσουμε εντελώς την έννοια του, τις συλλογικές διεκδικήσεις, την άμεση Παράλληλα, αποδομείται κάθε έννοια φοιτητικού συλλόγου και συνδικαλισμού και αυξάνονται οι εξεταστικοί φραγμοί με το προπαρασκευαστικό έτος.

2) Ιδιωτικο-οικονομικά κριτήρια: Υπό τη δαμόκλειο σπάθη της περικοπής της χρηματοδότησης μεθοδεύεται η πλήρης ευθυγράμμιση των ιδρυμάτων με τη στρατηγική του κράτους και τις επιδιώξεις της αγοράς. Με βάση το νόμο της αξιολόγησης που ορίζει τη χρηματοδότηση των ιδρυμάτων με συγκεκριμένα κριτήρια, η χρηματοδότηση από το κράτος περιορίζεται και στρέφει τα πανεπιστήμια σε ιδιώτες. Ουσιαστικά το κράτος αποποιείται των ευθυνών του για την υποχρηματοδότηση.

3) Αυταρχικός τρόπος λειτουργίας των ιδρυμάτων: Η Σύγκλητος μετατρέπεται σε ένα “Συμβούλιο Διοίκησης”, όπου ο πρόεδρός του δε θα εκλέγεται αλλά θα διορίζεται από το κράτος με σκοπό να προωθεί και να εξυπηρετεί άμεσα τις επιταγές της εκάστοτε κυβέρνησης. Παράλληλα, με πρόφαση την “εξωστρέφεια” προς την κοινωνία, διάφοροι εξωτερικοί κοινωνικοί φορείς (ιδιωτικές εταιρίες, ΣΕΒ, κλπ) θα λαμβάνουν μέρος στη διοίκηση και στη διαμόρφωση του προγράμματος σπουδών, καθώς αυτές θα είναι και οι βασικές πηγές χρηματοδότησής του. Για να αποφύγουν την ενοχλητική παρουσία των φοιτητών αλλά και όσων καθηγητών προβάλλουν αντίσταση στην εκπαιδευτική αναδιάρθρωση, φρόντισε το κράτος να αποκλείσει τη συμμετοχή τους σε αυτό το όργανο.

4) Τρόπος φοίτησης: Το τοπίο αλλάζει άρδην και σε αυτό το κομμάτι: εισαγωγή της έννοιας των διδάκτρων, «κουπόνι του φοιτητή» με αποτέλεσμα να αναγκάζεται να πληρώνει μόνος του τις «δωρεάν» παροχές του κράτους (σίτιση, στέγαση, συγγράμματα), παρουσίες και απουσίες στα μαθήματα, προαπαιτούμενα μαθήματα, διαγραφή αιωνίων, κατάργηση εξεταστικών, ένταση της εντατικοποίησης και της πειθάρχησης, περιορισμός του ασύλου.

5) Καλλικράτης στα Πανεπιστήμια: μαζικές καταργήσεις και συγχωνεύσεις ΑΕΙ και ΤΕΙ (από 400 σε 80!!) με αποτέλεσμα να μειώνονται δραματικά οι εισακτέοι στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αλλά και να μένουν άνεργοι

καθηγητές και διοικητικό και τεχνικό προσωπικό.

Απέναντι σε όλα αυτά δεν θα μείνουμε έτσι. Απέναντι στη σύγχρονη μορφή χούντας της εποχής μας πρέπει να αντιδράσουμε. Δεν μιλάμε απλά για ακόμα ένα αντιδραστικό πακέτο μεταρρυθμίσεων, αλλά για εκείνο το νομικό πλαίσιο που μετατρέπει τη γνώση από δικαίωμα της νεολαίας σε παρεχόμενη υπηρεσία και τους φοιτητές από ακαδημαϊκούς πολίτες σε πελάτες πακέτων πληροφοριών. Το προσχέδιο του νέου νόμου-πλαίσιο θα επιχειρηθεί να ψηφιστεί το πρώτο 15ήμερο του Γενάρη. Τη στιγμή που η υπουργός παιδείας θέλει να καταργήσει την έννοια του φοιτητικού συλλόγου και «τιμωρεί» το συνδικαλισμό εμείς απαντάμε μαζικοποιώντας και ενδυναμώνοντας τις συνελεύσεις, ζωντανεύοντας τα αμφιθέατρα μας και χρησιμοποιώντας όλα τα «όπλα» που διαθέτουμε .Όλη η φοιτητική κοινότητα πρέπει να πάρει την κατάσταση στα χέρια της και να δώσει μια ξεκάθαρη απάντηση στα σχέδια της κυβέρνησης με τις πρώτες καταλήψεις και πορείες. Δε συμμετέχουμε σε κανένα στημένο διάλογο με το υπουργείο. Επιλέγουμε το νικηφόρο δρόμο του αγώνα διαρκείας. Εκείνο το δρόμο που οδήγησε σε κίνημα το 2006 και το 2007 ακυρώνοντας νόμους και πετυχαίνοντας νίκες.

Σε συντονισμό και αγωνιστική συμπόρευση με το υπόλοιπο εκπαιδευτικό και εργατικό κίνημα, μπορούμε να ανατρέψουμε την επίθεση στο δημόσιο πανεπιστήμιο, το μνημόνιο σε πανεπιστήμιο και κοινωνία.

Απαιτούμε:

Ανατροπή του νόμου-έκτρωμα της Διαμαντοπούλου
Καμία συμμετοχή στο στημένο τους διάλογο
Ανατροπή του Συμφώνου Πρώτης Απασχόλησης
Ενάντια στην αναγνώριση ιδιωτικών πανεπιστημίων
Όχι στην αξιολόγηση και τον ανταγωνισμό
Να καταργηθούν οι νόμοι των ΝΔ-ΠΑΣΟΚ για Συμπλήρωμα Διπλώματος, Διεθνές Πανεπιστήμιο, ΙΔΒΕ, ΔΟΑΤΑΠ.
Καμία περιστολή του ασύλου
Ανατροπή του μνημονίου κυβέρνησης-ΕΕ-ΔΝΤ
Κάτω η κυβέρνηση του μνημονίου
Παύση πληρωμών και διαγραφή του χρέους

Παλεύουμε για:

Ενιαία πτυχία, χωρίς κατατμήσεις, διασπάσεις και εξειδικεύσεις που θα μας κατοχυρώνουν ισχυρά επαγγελματικά δικαιώματα.
Ένα πτυχίο ανά γνωστικό αντικείμενο. Το πτυχίο μόνη προϋπόθεση για δουλειά

Αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση σε όλες τις βαθμίδες. Δωρεάν σίτιση, στέγαση, συγγράμματα, συγκοινωνίες. Αύξηση της χρηματοδότησης των πανεπιστημίων για τις εκπαιδευτικές και φοιτητικές ανάγκες
Ανθρώπινοι ρυθμοί σπουδών
Υπεράσπιση και διεύρυνση των δημοκρατικών ελευθεριών
Λιγότερη δουλειά, δουλειά για όλους. Μόνιμη και σταθερή με αξιοπρεπείς απολαβές και ασφάλιση, όχι στις ελαστικές σχέσεις εργασίας.

Αποφασίζουμε:

Κατάληψη της σχολής μέχρι τη Πέμπτη 18/11 με νέα Γενική Συνέλευση
Συμμετοχή του συλλόγου στις πορεία για το Πολυτεχνείο τη Τετάρτη 17/11, 19:00 στη Πλ. Ελευθερίας.
Παράσταση διαμαρτυρίας στην ορκωμοσία 19/11, 11:00 στο Κλειστό Γυμναστήριο των Βουτών

Τι έγινε στη Σύνοδο...

2010-11-01T12:53:00.000+02:00

Την Παρασκευή και το Σάββατο, 22-23/10, πραγματοποιήθηκε σε ξενοδοχείο έξω από το Ρέθυμνο η 65^η Σύνοδος των Πρυτάνεων. Το όργανο αυτό είναι μη θεσμοθετημένο, ουσιαστικά παράνομο και εξυπηρετεί το Υπουργείο στην αδιαφανή συνδιαλλαγή του με τις Πρυτανείες. Ουσιαστικά, αποκλείοντας τους φοιτητές, και τη Σύγκλητο, το υπουργείο κανονίζει με τους πρυτάνεις το καινούργιο πλαίσιο λειτουργίας της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η επιλογή να συζητάνε κρυφά, κλεισμένοι σε ένα ξενοδοχείο, με την ασφυκτική φύλαξη των ΜΑΤ, δείχνει ξεκάθαρα το σαθρό υπόβαθρο πάνω στο οποίο ανοίγει το διάλογο το Υπουργείο Παιδείας. Το κείμενο που κατέθεσε η υπουργός είχε μόνο τους βασικούς άξονες του νομοσχεδίου ενώ ολοκληρωμένη πρόταση θα κατατεθεί μετά τις περιφερειακές εκλογές, κάνοντας φανερό ότι η κυβέρνηση φοβάται τις αντιδράσεις και επιδιώκει μια «φαινομενική» ειρήνη προκειμένου να μην έχει πολιτικό κόστος.

Η απάντηση των Φοιτητικών Συλλόγων απέναντι στη σύνοδο ήταν ξεκάθαρη και ηχηρή. Στον προσχεδιασμένο αυτό διάλογο οι φοιτητές «συμμετείχαν» με τη μαζικότατη παγκρήτια πορεία του Σαββάτου. Με τις περισσότερες σχολές της Κρήτης να έχουν βγάλει Γενικές Συνελεύσεις με αγωνιστικά πλαίσια, περίπου 2000 άτομα από όλη την Κρήτη μα και από άλλες περιοχές της Ελλάδας ξεκαθάρισαν τη θέση τους:

ΚΑΜΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΣΤΗΜΕΝΟ ΔΙΑΛΟΓΟ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ
ΤΟ ΝΕΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΔΕ ΘΑ ΚΑΤΑΤΕΘΕΙ

Το μέτωπο ενάντια στην αντιεκπαιδευτική αναδιάρθρωση συγκροτείται πανεκπαιδευτικά, με μαθητές, καθηγητές, δασκάλους (ΟΛΜΕ,ΔΟΕ), Φοιτητικούς Συλλόγους, καθώς και πανεπιστημιακούς. Αξιοσημείωτο είναι πως η πρυτανεία του ΕΜΠ απείχε από τη διαδικασία, λόγω διαφωνίας με τους πολιτικούς άξονες του νομοσχεδίου, σε σύμπνοια με τις αποφάσεις των Φοιτητικών Συλλόγων. Σε παρόμοια στάση καλούμε και τη δική μας πρυτανεία, παρόλο που έχει δείξει στο παρελθόν ότι συνηγορεί με τις αντιεκπαιδευτικές αναδιαρθρώσεις.

Η πρώτη αναμέτρηση ανάμεσα στο εκπαιδευτικό μέτωπο και το Υπουργείο Παιδείας ολοκληρώθηκε. Η μαζική παρουσία των διαδηλωτών σηματοδότησε μια κινηματική αρχή στην πολιτική αυτή αντιπαράθεση. Το Πανεπιστήμιο του Μνημονίου πρέπει να βρει την εκπαιδευτική κοινότητα σύσσωμη απέναντί του, στον επόμενο κινηματικό κόμβο της 17 Νοέμβρη.

Με τα αυτιά στο παρελθόν και τα μάτια στο μέλλον, συνεχίζουμε τις κινητοποιήσεις, κλιμακώνουμε μέσα από τις Γενικές μας Συνελεύσεις. Με πολιτικές καταλήψεις, μαχητικές διαδηλώσεις αντιτασσόμαστε στο Πανεπιστήμιο που δε μας χωράει.

Σύνοδος Πρυτάνεων 23/10

2010-11-01T12:16:00.000+02:00

Αρχισε να φουντώνει το κίνημα 2010-2011!!

2010-10-15T17:18:00.000+03:00

Αρχισαν οι πρώτες καταλήψεις στα ανώτατα Ιδρύματα. Συμβολικού χαρακτήρα από λίγες σχολές (10 σε Αθήνα και άλλες τόσες στην περιφέρεια) και μόνο για χθες, ημέρα της πρώτης μαζικής διαμαρτυρίας για τις αλλαγές στην παιδεία που πραγματοποιήθηκε στο κέντρο της Αθήνας.

Για νέο, πιο δυναμικό γύρο συνελεύσεων την ερχόμενη εβδομάδα προειδοποιούν οι φοιτητές ενόψει και της συνόδου των πρυτάνεων στην Κρήτη το επόμενο Σαβββατοκύριακο, οπότε και θα παρουσιαστεί από την υπουργό Παιδείας το τελικό κείμενο διαλόγου για τον νέο νόμο-πλαίσιο. Ηδη έχει αποφασιστεί η διοργάνωση αντι-συνόδου (στο ίδιο μέρος) και αρκετοί σύλλογοι ετοιμάζονται για την κάθοδό τους στο νησί.

Η πορεία διαμαρτυρίας, χθες το μεσημέρι στο κέντρο της Αθήνας, από φοιτητές σχολών του Πανεπιστημίου Αθηνών και του Πολυτεχνείου ουσιαστικά σηματοδότησε την έναρξη των μαζικών αντιδράσεων της φοιτητικής κοινότητας που συντονίζεται και με αρκετούς εκπροσώπους πανεπιστημιακών που αντιδρούν στις επικείμενες αλλαγές. Χθες, έμειναν κλειστές πέντε σχολές του Πολυτεχνείου καθώς και οι Ιατρική, Νομική, Φυσικό, ΕΜΜΕ και Παιδαγωγικό (το μόνο μέχρι και τη Δευτέρα λόγω των μειωμένων αποσπάσεων εκπαιδευτικών) του Πανεπιστημίου Αθηνών.
Οι εκπρόσωποί τους (μαζί με μια ομάδα από τη Φιλοσοφική Αθηνών, η οποία ωστόσο δεν τελεί υπό κατάληψη) δήλωσαν το «παρών» στη χθεσινή πορεία διαμαρτυρίας που ξεκίνησε από τα Προπύλαια και κατέληξε στη Βουλή με κεντρικό σύνθημα το «Οχι στον διάλογο».

Σήμερα όλα τα Ιδρύματα λειτουργούν κανονικά. Την ερχόμενη Τετάρτη θα γίνει ο νέος γύρος γενικών συνελεύσεων, οπότε και αναμένεται να ληφθούν αποφάσεις για τριήμερες καταλήψεις ώστε να οργανωθεί το κίνημα με στόχο «να μην ξεκινήσει καν ο διάλογος στις σχολές για τις αλλαγές», όπως λένε χαρακτηριστικά εκπρόσωποι σχολών.

Η αντι-σύνοδος πάντως, που διοργανώνεται από κοινού από τον φοιτητικό και τον σύλλογο μελών ΔΕΠ του Πανεπιστημίου Κρήτης, θα σηματοδοτήσει τις αντιδράσεις στον νέο νόμο-πλαίσιο. Ηδη αρκετές σχολές της Αθήνας αλλά και μεγάλων αστικών κέντρων ετοιμάζονται να κατεβούν στην Κρήτη και μάλιστα με πρόθεση κάνουν έντονη την παρουσία τους. Γεγονός που, σύμφωνα με πληροφορίες, προβληματίζει το υπουργείο Παιδείας ειδικά σε ό,τι αφορά την ημέρα προσέλευσης της κ. Διαμαντοπούλου στις εργασίες της συνόδου.

Πάντως, χθες, στο κέντρο της Αθήνας ήταν πολλές οι φωνές διαμαρτυρίας. Στην πλατεία Συντάγματος, δεκάδες μαθητές από μουσικά σχολεία της Αθήνας διαμαρτυρήθηκαν για τις μεγάλες ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό. Με τα μουσικά όργανα ανά χείρας ζήτησαν καθηγητές, βιβλία και αναλυτικά προγράμματα. Λίγες ώρες αργότερα, το υπουργείο ανακοίνωσε την πρόσληψη 63 αναπληρωτών εκπαιδευτικών για τις ειδικότητες γενικής παιδείας. *

Πηγή: Ελευθεροτυπία

Ομιλία της Διαμαντοπούλου για το νέο νομοσχέδιο!!!!!

2010-10-01T14:59:00.000+03:00

Μερικά άρθρα για το νέο νομοσχέδιο για τα Πανεπιστήμια...

2010-09-30T17:52:00.000+03:00

Ήδη από το καλοκαίρι, η Διαμαντοπούλου συνεχίζοντας -και ευελπιστώντας να ολοκληρώσει- τις μεταρρυθμίσεις της προηγούμενης κυβέρνησης της ΝΔ στο χώρο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, είχε κάνει μια πρώτη περιγραφή του "νέου" πανεπιστημίου στην ομιλία της στη σύνοδο των πρυτάνεων

http://www.diamantopoulou.gr/beta/index.php?option=com_content&view=article&id=1575:260610-synodosprytaneon&catid=1:press-office

Ένα πανεπιστήμιο πιο μαύρο από ποτέ, με μια διοίκηση ξένη ώς προς το ίδρυμα (προφανώς χωρίς φοιτητική εκπροσώπηση), συγχωνεύσεις και καταργήσεις τμημάτων και ιδρυμάτων (ουσιαστικά μείωση των εισαχθέντων), χρόνικό όριο φοίτησης, δίδακτρα, κατάργηση δωρεάν συγγραμμάτων, μείωση χρηματοδότησης, αξιολόγηση και πολλά άλλα...

Το ίδιο ακριβώς πανεπιστήμιο περιέγραψε και ο πρωθυπουργός στην έκτακτη «πρυτανική συνεδρίαση» των Δελφών, που σηματοδοτεί την έναρξη της πιο σαρωτικής μεταρρύθμισης των τελευταίων ετών

http://www.enet.gr/?i=news.el.ellada&id=207111

Το νομοσχέδιο προβλέπεται να ψηφιστεί αρχές Γενάρη. Μέσα σε αυτούς τους λίγους μήνες το φοιτητικό κίνημα καλείται για άλλη μια φορά να ορθώσει το ανάστημά του. Για άλλη μια φορά να βαδίσουμε στο δρόμο των μαζικών Γενικών Συνελεύσεων, των αγωνιστικών αποφάσεων και των δυναμικών διαδηλώσεων, στο δρόμο που χάραξαν οι μεγάλες φοιτητικές κινητοποιήσεις των τελευταίων χρόνων, στο δρόμο που οδηγεί στη νίκη!!

http://tvxs.gr/news/%CE%AD%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%88%CE%B1%CE%BD-%CE%B5%CE%AF%CF%80%CE%B1%CE%BD/%CF%80%CF%81%CE%BF%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85-%CF%80%CE%BB%CE%AE%CF%81%CE%B7%CF%82-%CE%B1%CF%80%CE%BF%CE%B4%CF%8C%CE%BC%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%B4%CE%B7%CE%BC%CF%8C%CF%83%CE%B9%CE%BF%CF%85-%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BC%CE%AF%CE%BF%CF%85-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%B3%CE%B9%CF%8E%CF%84

http://www.alfavita.gr/artro.php?id=9164

Η ΑΝΤΙ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΟΥΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ ΝΑ ΜΕΙΝΕΙ ΣΤΑ ΧΑΡΤΙΑ!!!

ΟΛΟΙ ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ!!!

ΑΝΩ-ΚΑΤΩ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΕ ΤΟ ΝΕΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ!!!!

2010-09-29T13:52:00.001+03:00

Μέσα στο κύμα “σωτήριων” μέτρων που επιβάλλει η Τρόικα (ΔΝΤ, ΕΕ, Ευρωπαϊκή Κεντρική Τράπεζα), με την συγκατάθεση της κυβέρνησης του ΠΑΣΟΚ και την συμφωνία ΝΔ και ΛΑΟΣ, καταργούνται οι λίγες δημόσιες επιχειρήσεις που είχαν απομείνει (ΟΣΕ, ΔΕΗ), επιβάλλονται μισθοί πείνας και πλήττονται τα εργασιακά κεκτημένα. Το πανεπιστήμιο και γενικότερα το μέτωπο της εκπαίδευσης, ως ζωτικό κομμάτι της κοινωνίας, δεν θα μπορούσε να μείνει ανέπαφο. Καθώς, όπως είπε και ο ίδιος ο πρωθυπουργός “η παιδεία είναι πυρήνας των αλλαγών, όχι μόνο για το αύριο αλλά και για το σήμερα”. Δικαιολογημένα λοιπόν το νομοσχέδιο που ανακοινώθηκε από την Διαμαντοπούλου δημιουργεί το πειθαρχημένο ρομποτάκι που θα αποτελέσει τον αυριανό εργαζόμενο αλλάζοντας ριζικά τον χαρακτήρα του δημόσιου πανεπιστημίου όπως τον ξέραμε μέχρι σήμερα.

Αποκρυπτογραφώντας τα κύρια σημεία του νέου νομοσχεδίου εύκολα μπορούμε να φανταστούμε το μέλλον των υποψήφιων φοιτητών:

Στόχος της υπουργού είναι η μείωση των τμημάτων ΑΕΙ-ΤΕΙ από 400 σε 80, κλείνοντας και συγχωνεύοντάς πολλά απ' αυτά. Αποτέλεσμα είναι να μειώνονται δραματικά οι εισακτέοι στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αλλά και να μένουν άνεργοι καθηγητές, διοικητικό και τεχνικό προσωπικό. Πλέον ο φοιτητής δεν θα εισάγεται σε ένα τμήμα (π.χ. Βιολογικό, Φυσικό κ.α.) αλλά σε μία σχολή (π.χ. σχολή θετικών επιστημών). Έτσι ο φοιτητής, μετά το τέλος του πρώτου έτους, θα διαλέγει τα μαθήματα που θέλει να παρακολουθήσει, από ένα σύνολο προσφερόμενων μαθημάτων όλων των τμημάτων που υπάγονται στη σχολή. Τελειώνοντας λοιπόν τις σπουδές του, αντί για ένα ενιαίο πτυχίο, θα έχει μαζέψει ατομικά ένα σύνολο μονάδων (ECTS) και θα του χορηγείται ένα εξατομικευμένο πιστοποιητικό σπουδών. Θα πρέπει να ξεχάσουμε εντελώς τις συλλογικές συμβάσεις που εξασφάλιζαν μία ποιότητα εργασίας, την συλλογικές διεκδικήσεις και την άμεση σύνδεση πτυχίου-εργασιακών δικαιωμάτων. Ο καθένας θα έχει τον δικό του φάκελο δεξιοτήτων, με τα ατομικά του “προσόντα” ανάλογα με τα μαθήματα που έχει επιλέξει, και δεν θα έχει τίποτα κοινό με τους συμφοιτητές του. Τέλος η γνώση που παρέχεται μπορεί εύκολα να αμφισβητηθεί από τους εργοδότες, οπότε η συνεχής επανακατάρτηση στα ΙΔΒΕ (ινστιτούτα δια βίου εκπαίδευσης) προβάλλεται ως μονόδρομος.

Με βάση το νόμο της αξιολόγησης που ορίζει τη χρηματοδότηση των ιδρυμάτων (το πρώτο χρηματοδοτείται ενώ το τελευταίο όχι) και τη λογική της αυτοτέλειας των πανεπιστημίων, η χρηματοδότηση από το κράτος περιορίζεται και τα στρέφει σε ιδιώτες ή ακόμα και την καταβολή διδάκτρων από τους φοιτητές για οικονομικούς πόρους. Ουσιαστικά το κράτος αποποιείται των ευθυνών του για την υποχρηματοδότηση. Αυτό θα έχει επίπτωση όχι μόνο στη μισθοδοσία καθηγητών αλλά και στις παροχές ως προς τους φοιτητές όπως η κατάργηση σίτισης, στέγασης και συγγραμμάτων.

Ειδικότερα για τους φοιτητές: θα παρέχονται ειδικές κάρτες με τις οποίες θα γίνεται ελεγχόμενη πρόσβαση στις παροχές του πανεπιστημίου, η παρουσία του φοιτητή στα μαθημάτων γίνεται υποχρεωτική, αφού θα παίρνονται απουσίες και εισάγονται προαπαιτούμενα μαθήματα εντείνοντας τους ρυθμούς σπουδών. Προς ποινικοποίηση των φοιτητών που δεν έχουν περάσει κάποιο μάθημα με την πρώτη προσπάθεια, αυτοί θα πρέπει να πληρώνουν επιπλέον δίδακτρα για να το δώσουν δεύτερη φορά, φτάνοντας στο σημείο να καταργήσουν τελείως εξεταστικές περιόδους όπως αυτές του Σεπτέμβρη. Συγχρόνως καταστέλλεται ο φοιτητικός συνδικαλισμός αφού οι φοιτητές δεν θα έχουν καν θέση στα όργανα συνδιοίκησης (π.χ. Γενική Συνέλευση Τμήματος, Σύγκλητος κ.α.) αλλά ούτε λόγο για τον τρόπο διεξαγωγής του μαθήματος και της εξέτασης από τον καθηγητή.

Με πρόφαση την “εξωστρέφεια” στην κοινωνία, το πανεπιστήμιο υποτάσσεται στους νόμους της αγοράς. Διάφορες ιδιωτικές εταιρίες (εξωτερικοί κοινωνικοί φορείς) θα παίζουν πρωταγωνιστικό ρόλο στη διοίκηση και στη διαμόρφωση του προγράμματος σπουδών, καθώς αυτές θα είναι και οι βασικές πηγές χρηματοδότησής του. Η Σύγκλητος μετατρέπεται σε ένα “Συμβούλιο Διοίκησης” ενώ παράλληλα η συμμετοχή τόσο των φοιτητών, όσο και του μεγαλύτερου μέρους των μελών ΔΕΠ (καθηγητές) σε αυτό θα περιοριστεί σε ρόλο διακοσμητικό.

Απέναντι σε όλα αυτά δεν θα μείνουμε έτσι. Δεν μιλάμε για ένα απλό νομοσχέδιο, αλλά για μία συνολική ανατροπή στην έννοια και στο θεσμό του πανεπιστημίου όπως μέχρι τώρα γνωρίζαμε. Τη στιγμή που η υπουργός παιδείας θέλει να καταργήσει την έννοια του φοιτητικού συλλόγου και «τιμωρεί» το συνδικαλισμό είναι επιτακτική ανάγκη να μαζικοποιήσουμε και να ενδυναμώσουμε τις συνελεύσεις μας. Με τα μαχητικά κινήματα των προηγούμενων χρόνων καταφέραμε να αποκρούσουμε όλες τις επιθέσεις ιδιωτικοποίησης του πανεπιστημίου και πειθάρχησης των φοιτητών. Κατασκευάσανε ένα νόμο «σούπα» που θέλει να περάσει όλες τις αναδιαρθρώσεις των προηγούμενων χρόνων που με αγώνες αποτρέψαμε να εφαρμοστούν. Φοβούνται τη δύναμή μας και καλά κάνουν!

Ζητάμε ολοκληρωμένες σπουδές, ενιαία πτυχία με πλήρη επαγγελματικά και εργασιακά δικαιώματα. Η συνάντηση, δικτύωση και μαχητική δράση όσων αναζητούν δρόμους αντίστασης είναι επιτακτική. Σε συντονισμό και αγωνιστική συνεννόηση με το υπόλοιπο εκπαιδευτικό κίνημα, σε συμπόρευση με το εργατικό κίνημα, μπορούμε να ανατρέψουμε την επίθεση στο δημόσιο πανεπιστήμιο, το μνημόνιο σε πανεπιστήμιο και κοινωνία.

Όλη η φοιτητική κοινότητα πρέπει να πάρει την κατάσταση στα χέρια της και να δώσει μια ξεκάθαρη απάντηση στα σχέδια της κυβέρνησης. Με μαζικές γενικές συνελεύσεις, διαδηλώσεις και καταλήψεις θα καταφέρουμε να αποσύρουμε το νομοσχέδιο-έκτρωμα, θα υπερασπιστούμε τη δημόσια και δωρεάν ανώτατη εκπαίδευση.

ΘΑ ΝΙΚΗΣΟΥΜΕ!!!

ΟΛΟΙ ΣΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ

ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ-MISSION IMPOSSIBLE!!!

2010-09-28T21:15:00.000+03:00

Είναι αξιοθαύμαστο το πώς σε κάθε εξεταστική γινόμαστε θεατές και βιώνουμε μια κατάσταση τραγική κάθε φορά, είτε με την ύλη του εκάστοτε μαθήματος, είτε με τον τρόπο εξέτασης και την διαδικασία βαθμολόγησης των γραπτών μας. Η κατάσταση αυτή, εξεταστική με εξεταστική γίνεται ολοένα και χειρότερη και ειδικότερα στις εξεταστικές του Σεπτέμβρη οι οποίες κατάντησαν να έχουν τη μορφή «τιμωρίας» που δεν περάσαμε το μάθημα στην ώρα του, αφού τα θέματα στα περισσότερα μαθήματα είναι αρκετά πιο δύσκολα από αυτά του Ιούνη και του Γενάρη. Ας τα πάρουμε όμως ένα-ένα…

Mission Impossible 1- Εξέλιξη: Ο τρόπος που εξετάζεται το συγκεκριμένο μάθημα θεωρείται από τους πιο απαράδεκτους. Μια ερώτηση, η οποία ξεκλειδώνει τα υπόλοιπα θέματα του γραπτού και η οποία δεν βαθμολογείται κιόλας, είναι αρκετή για να χαραμίσει όλο το διάβασμα που μπορεί να έκανες γι’ αυτό το μάθημα. Τι κι αν απάντησες όλα τα υπόλοιπα θέματα του γραπτού σωστά?? Σύμφωνα με τον καθηγητή δεν ξέρεις εξέλιξη άμα έχεις λάθος τη συγκεκριμένη ερώτηση.

Αντίστοιχο τρόπο εξέτασης (λογική ξεκλειδώματος) με αυτόν της Εξέλιξης έχει και το μάθημα της Μικροβιολογίας. Σαν να μην έφτανε όμως αυτό ο χρόνος εξέτασης μειώθηκε λόγω καθυστέρησης του καθηγητή.

Mission Impossible 2- Ενζυμική Βιοτεχνολογία: Για όσους έχουν θέμα με την παπαγαλία αναμένεται να τα βρούν σκούρα καθώς ο καθηγητής απαιτεί να μάθεις με το νι και με το σίγμα (κυριολεκτικά!) ερωτήσεις, των οποίων οι απαντήσεις είναι τεράστιες. Όσο για την εξέταση, αυτή θεωρείται από τις πιο μεγάλες και κουραστικές του τμήματος ( 18-20 ερωτήσεις που βαθμολογούνται με 0,5 η καθεμιά).

Mission Impossible 3- Φυσιολογία Ζώων: Μέχρι πέρσι περιλαμβανόταν στα μαθήματα της περιβαλλοντικής κατεύθυνσης αλλά από φέτος έχει γίνει υποχρεωτικό και για τις 2 κατευθύνσεις. Θεωρείται από τα πιο δύσκολα και απαιτητικά μαθήματα στο Βιολογικό καθώς έχει ούτε 5, ούτε 10 αλλά 40!! κεφάλαια σαν ύλη εξέτασης.

Το πιο τρανταχτό όμως αυτής της εξεταστικής είναι αυτό που έγινε στη Γενετική 1. Απ’ ότι φαίνεται ο κ. Λούης αποφάσισε να κάνει “θεαματική έξοδο” από το Βιολογικό φροντίζοντας να κάνει την εξέταση αξέχαστη για όσους την έδιναν. Η εξέταση περιλάμβανε 2 ασκήσεις με αποτέλεσμα όσοι διάβασαν μόνο θεωρία να μην μπορούν να απαντήσουν τα θέματα και τον περισσότερο κόσμο να αποχωρεί στα 20 λεπτά. Εκτός αυτού, ο κ.Λούης έδωσε εντολή να μην αναρτηθεί συνολική βαθμολογία της εξέτασης. Πώς αλλιώς θα μπορούσε να δικαιολογήσει το μαζικό κόψιμο (μόλις 5 στους 41 πέρασαν!!!), και την απαράδεκτη εξέταση που έκανε?? Επίσης, άξιο αναφοράς είναι ότι όλοι κόπηκαν με 0,5 είτε έδωσαν λευκή κόλλα, είτε προσπάθησαν να λύσουν τις ασκήσεις (για να καταλάβουμε και λίγο το πώς διορθώνουν κάποιοι καθηγητές μας!!)

Έχοντας υπ’ όψη μας και προηγούμενες εξεταστικές αλλά και γενικά καταστάσεις που συμβαίνουν κάθε χρόνο εντός της σχολής έχουμε βιώσει αρκετές φορές τη καθηγητική αυθαιρεσία και έχουμε έρθει αντιμέτωποι μαζί της πολλές φορές. Σαν φοιτητές και αναπόσπαστο κομμάτι του Πανεπιστημίου πρέπει να αντιδράσουμε, ειδικά σε ένα θέμα που έχει να κάνει αποκλειστικά με εμάς και στο οποίο πρέπει να έχουμε εμείς το πρώτο λόγο. Έχουμε το δικαίωμα να διεκδικούμε τα αυτονόητα όπως ύλη μαθημάτων σε φυσιολογικά πλαίσια και ανθρώπινες εξεταστικές που να είναι αποδοτικές για τους φοιτητές, οι οποίες δεν θα χωράνε οποιουσδήποτε «πειραματισμούς» καθηγητών.

ΚΑΛΟΥΜΕ ΟΛΟΥΣ ΣΕ ΜΑΖΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ

ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΗ Γ.Σ.ΤΜΗΜΑΤΟΣ,ΤΗ ΠΕΜΠΤΗ 14/10, 11:00 ΡΟΤΟΝΤΑ ΤΟΥ 3^ουΟΡΟΦΟΥ

Καλοσωρισες στο Βιολογικό!

2010-09-23T18:50:00.001+03:00

Εξαιρετικά!

Πέρασες στο Βιολογικό. Πλέον έχεις άπλετο ελεύθερο χρόνο,
ενώ η σχολή σου δίνει ερεθίσματα και ποιότητα σπουδών, σε ένα άρτιο ακαδημαϊκό περιβάλλον.
Ο ρυθμός σπουδών σου είναι προσωπική σου επιλογή.
Το οικονομικό άγχος είναι περιορισμένο, καθώς
το πανεπιστήμιο είναι δωρεάν, ενώ παράλληλα παρέχει στους φοιτητές σίτιση και στέγαση.
Και αφού πάρεις το πτυχίο σου ένα λαμπρό εργασιακό μέλλον
σε περιμένει, ενώ ο πολυπόθητος δρόμος της έρευνας ανοίγεται μπροστά σου...

Μην ξαφνιαστείς, τα πράγματα δεν είναι
ακριβώς έτσι..

Η συνολική επίθεση που δέχεται η κοινωνία, αγγίζει και το Πανεπιστήμιο.Οι αυτόκλητοι «σωτήρες» μας (ΠΑΣΟΚ, ΔΝΤ, ΕΕ, Τρόικα, ΝΔ, κλπκλπ..) βρήκαν τον τρόπο να μας λυτρώσουνε!
Όπως ορίζει ο καθένας τη λύτρωση..

Το νομοσχέδιο που φαντασιώνεται να εφαρμόσει η Υπουργός Παιδείας
σκιαγραφεί ένα πανεπιστήμιο:

• Υποχρημοτοδοτούμενο από το κράτος, με ελάχιστες παροχές
στους φοιτητές, και την προοπτική των διδάκτρων,

• Που το διοικούν επιχειρήσεις και λοιποί εξωτερικοί παράγοντες,
ενώ η ακαδημαϊκή κοινότητα παύει να έχει λόγο για τα εσωτερικά
του ζητήματα,

• Που δεν παρέχει ολοκληρωμένες γνώσεις, αλλά περιορισμένες δεξιότητες,

• Καλλιεργεί το στείρο επιστημονισμό και αποκόπτει
το πανεπιστήμιο από την κοινωνία και τη συλλογική συνείδηση.

• Που δε δίνει πτυχία με ένα σοβαρό εργασιακό αντίκρισμα,
αλλά σε βάζει σε έναν αέναο κύκλο εργασιακής περιπλάνησης
και συνεχούς επανακατάρτισης.

Υπάρχει περίπτωση αυτή η εφιαλτική φαντασίωση να γίνει
ποτέ η καθημερινότητά μας?

Όχι βέβαια! Εμείς, ως Αριστερόστροφη Έλικα έχουμε εκ διαμέτρου αντίθετη άποψη.

Αυτή η άποψη εκφράζει σε μεγάλο βαθμό και το Σύλλογο Φοιτητών
Βιολογίας, ο οποίος μας στήριξε τόσο στις Γενικές Συνελεύσεις,
όσο και στις φοιτητικές εκλογές, αναδεικνύοντας μας σε πρώτη δύναμη, με μεγάλη πλειοψηφία.

Η Αριστερόστροφη Έλικα είναι ένα σχήμα το οποίο υπάρχει τα τελευταία 7 χρόνια στο Βιολογικό.

Ενάντια σε λογικές που θέλουν ένα σύλλογο ανενεργό, που να μη διεκδικεί και να αποφεύγει να δίνει μάχες, εμείς καθημερινά παλεύουμε για να ενεργοποιείται πολιτικά, να συγκρούεται και να νικά.

Ενάντια στη λογική του ρουσφετιού, του ανταγωνισμού και του ατομικού βολέματος που καλλιεργείται στο πανεπιστήμιο, εμείς προτάσσουμε έναν ισχυρό Φοιτητικό Σύλλογο, ικανό να προασπίσει τα κοινά φοιτητικά συμφέροντα.

Είμαστε μια πολιτικά ενεργή συλλογικότητα και λειτουργούμε αμεσοδημοκρατικά,ανεξάρτητα από κομματικούς μηχανισμούς.

Συμμετέχουμε στο μόρφωμα της Ενιαίας Ανεξάρτητης Αριστερής Κίνησης (ΕΑΑΚ), ένα πανελλαδικό δίκτυο σχημάτων που έχει λόγο και δράση όχι μόνο για το μικρόκοσμο των σχολών αλλά και για ευρύτερα κοινωνικά ζητημάτα.

Το Πανεπιστήμιο για το οποίο αγωνιζόμαστε:

Είναι δημόσιο και δωρεάν
Έχει ανθρώπινους ρυθμούς σπουδών
Παρέχει ολοκληρωμένες γνώσεις και όχι ανεπαρκείς δεξιότητες
Παρέχει Σίτιση-Στέγαση
Μας εξασφαλίζει Ισχυρά Πτυχία με εργασιακά δικαιώματα
Έχει κοινωνικό χαρακτήρα και δεν εξυπηρετεί οικονομικά συμφέροντα
Περιστρέφεται γύρω από τις ανάγκες του φοιτητή, και όχι γύρω από τις ανάγκες της αγοράς

Τα παραπάνω είναι πάγια αιτήματα των φοιτητών, και εκφράζονται μέσα από τους συλλόγους τους.

O Σύλλογος Φοιτητών είναι ο μαζικός φοιτητικός συνδικαλιστικός φορέας. Οι φοιτητές,ως αυριανοί εργαζόμενοι οφείλουν να αρθρώνουν λόγο για εργασιακά και εκαπιδευτικά ζητήματα, μέσα από τους συλλόγους τους.

Ανώτατο όργανο του συλλόγου είναι οι Γενικές Συνελεύσεις των φοιτητών. Στη Γ.Σ. συμμετέχουν και αποφασίζουν ισότιμα όλοι οι φοιτητές της Σχολής. Οι ΓΣ είναι το μεγαλύτερο όπλο στα χέρια των φοιτητών και όχι όργανα των παρατάξεων.

Ειδικά ο Σύλλογος Φοιτητών Βιολογίας, μέσα απότις συνελεύσεις του παίρνει αγωνιστικές
αποφάσεις και πρωτοστατεί σε φοιτητικά κινήματα.

Σήμερα, οι εργαζόμενοι και οι φοιτητές δέχονται τη μεγαλύτερη επίθεση από τη μεταπολίτευση.
Με το φόβητρο της οικονομικής χρεοκωπίας, προβάλλεται ως αυτονόητο να στερηθούμε την ποιότητα ζωής μας.

Οι σύλλογοι φοιτητών οφείλουν να πρωτοστατήσουν και να δώσουν μια ξεκάθαρη και διεκδικητική απάντηση, μέσα από κινηματικές διαδικασίες:

Δε θα πληρώσουμε εμείς την κριση τους

Το μνημόνιο στις σχολές δε θα περάσει.

Δε μας χωράνε οι «λύσεις» τους.
Το μέλλον μας θα το φτιάξουμε
εμείς!

Ας ενώσουμε τις κοινές μας αγωνίες σε κοινούς αγώνες και
κοινές νίκες...

Αριστερόστροφη Έλικα- Πρώτη Δύναμη στο Βιολογικό !!!

2010-09-23T18:01:00.000+03:00

Μια σύντομη αποτίμηση των φοιτητικών εκλογών…

Οι φετινές φοιτητικές εκλογές διεξήχθησαν σε ένα έντονο πολιτικά και κινηματικά τοπίο. Η κοινωνική καταδίκη της κυβερνητικής πολιτικής δεν μπόρεσε, όμως, τόσο άμεσα να καταγραφεί και στις φοιτητικές κάλπες, εφόσον σε πανελλαδικό επίπεδο τα ποσοστά της κυβερνητικής ΠΑΣΠ ανέβηκαν αισθητά. Ο σύλλογός μας όμως παρουσίασε μια εντελώς αντίθετη εικόνα: κατάφερε να ταυτίσει την πολιτική της ΠΑΣΠ με του ΠΑΣΟΚ, να καταδικάσει τις αντιλαϊκές αντιεκπαιδευτικές αντιλήψεις της και δεν παραπλανήθηκε από το αγωνιστικό –υποτίθεται- προσωπείο που παρουσίαζε. Αντ’ αυτού ανέδειξε τόσο μέσα από τις γενικές του συνελεύσεις όσο και μέσα από τις εκλογές ότι η κατάσταση δε πάει άλλο και πρέπει να πάει αλλιώς!!! Δηλαδή με Γενικές Συνελεύσεις, με αγωνιστικά πλαίσια, με πολιτικές κουβέντες, με έντονη παρουσία σε πορείες και κινητοποιήσεις και με μία αριστερά της ανατροπής πρώτη δύναμη και εκλογικά πλέον! Αυτό για μας δεν είναι ούτε τυχαίο ούτε αμελητέο…

Δεν είναι τυχαίο διότι…

Η Αρ.Ελ. ήταν η μόνη συλλογικότητα που υπήρξε πολιτικά συνεπής καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς. Αρθρώνουμε καθημερινά πολιτικό λόγο για μικρά και μεγάλα ζητήματα, παίξαμε καθοριστικό ρόλο στο να βγαίνουν συνελεύσεις και να κατεβαίνει ο Σύλλογος στο δρόμο, τονώνοντας την αγωνιστικότητά του. Και αφού η αγωνιστικότητα έγινε κεκτημένο, ήταν επόμενο να αποκλίνει η τοποθέτηση του Συλλόγου από αυτήν της ΠΑΣΠ.

Δεν είναι αμελητέο διότι…

Για πρώτη φορά μετά από αρκετά χρόνια ο Σ.Φ.Β. ασπάζεται και εκλογικά μια αγωνιστική τοποθέτηση, ενάντια στην κυρίαρχη που πρεσβεύουν ΠΑΣΠ και ΔΑΠ. Αυτό ανοίγει πολλές δυνατότητες για να αλλάξουμε ποιοτικά την καθημερινότητά μας, αλλά και να πάμε συντεταγμένα σε κεντρικές πολιτικές μάχες. Η λογική των συνελεύσεων έναντι της αντιπροσώπευσης, της συλλογικής διεκδίκησης απέναντι στον ατομικό δρόμο, η πολιτική αντιμετώπιση ζητημάτων, τόσο αυτών που αφορούν άμεσα τη σχολή, όσο και αυτών ευρύτερα πολιτικά είναι αυτό που πρεσβεύει η Αριστερόστροφη Έλικα και γενικότερα τα ΕΑΑΚ. Μια αγωνιστική λογική που μέσα από αυτήν πετυχαίνονται νίκες. Αυτή η λογική, δεν κατοχυρώνεται μόνο με την ψήφο, μία φορά το χρόνο, άλλα παλεύεται καθημερινά σπάζοντας τον στείρο επιστημονισμό και τον ατομισμό, μέσα από τις Συνελεύσεις και κινηματικές διαδικασίες.

Η λογική μας αυτή φάνηκε ήδη από τη διαδικασία συγκρότησης του ΔΣ: πήραμε την πολιτική επιλογή να μοιραστούν οι θέσεις παραταξιακά και όχι ονομαστικά, αποφεύγοντας τον προσωποκεντρισμό. Οι θέσεις πλέον (και οι ευθύνες που συνεπάγονται) θα ανήκουν συλλογικά σε μία παράταξη και όχι σε κάποιο άτομο. Με αυτόν τον τρόπο μπορούμε να ξεφύγουμε από καρικατούρες φοιτητοπατέρες που θεωρούν πως πρεσβεύουν κάτι ανώτερο, ενώ το μόνο που επιτυγχάνουν είναι να αποξενώνουν τους φοιτητές από τις λειτουργίες του Συλλόγου. Άλλωστε αυτό απορρέει και από τη διαδικασία των εκλογών, αφού οι φοιτητές ψηφίζουν παρατάξεις – πολιτικά σχέδια και όχι πρόσωπα (δεν υπάρχει σταυροδοσία).

Το γεγονός ότι είμαστε πρώτη δύναμη στο Σύλλογο δε μας εφησυχάζει. Αντιθέτως, ο πήχης έχει ανεβεί πολύ και οι ευθύνες είναι ακόμα περισσότερες. Η νέα χρονιά θα είναι καθοριστική, καθώς οι μάχες του επόμενου διαστήματος θα είναι πολλές τόσο κεντρικά πολιτικά (με τη μάχη ενάντια στα νέα μέτρα κυβέρνησης-ΕΕ-ΔΝΤ, το πολυνομοσχέδιο και το εθνικό πλαίσιο προσόντων της Διαμαντοπούλου) όσο και εντός σχολής: Το θέμα του οδηγού σπουδών πρέπει να μπει ξανά στο προσκήνιο και ακόμα πιο έντονα αφού τα πάγια αιτήματα του Συλλόγου για σπάσιμο των κατευθύνσεων και κατάργηση του κύκλου σπουδών είναι ακόμα ανεκπλήρωτα. Οι καθηγητές ήρθε η ώρα να καταλάβουν ότι δεν έχουν να κάνουν με ένα μίζερο φοιτηταριάτο με «όραμα για το μέλλον», αλλά ένα φοιτητικό σώμα, μία αγωνιζόμενη νεολαία που έχει πολιτικά αιτήματα και διεκδικήσεις για το τώρα!!

Συνεχίζουμε, λοιπόν, ακάθεκτοι τον αγώνα που δίνουμε τόσα χρόνια. Συνεχίζουμε να παλεύουμε για μία δυνατή και μαζική Αριστερόστροφη Έλικα όχι επειδή είναι αυτοσκοπός αλλά επειδή αυτό σημαίνει και ένα δυνατό, πολιτικοποιημένο σύλλογο με μαζικές συλλογικές διαδικασίες, για ένα πανεπιστήμιο βασισμένο στις δικές μας ανάγκες που δε θα μας θέλει εντατικοποιημένους και πειθαρχημένους στις ανάγκες τις αγοράς.

Συνεχίζουμε στο δρόμο της ρήξης, της ανατροπής και του ανυποχώρητου αγώνα, γιατί αυτός είναι ο μόνος δρόμος που είναι νικηφόρος.

Nea afisa arel !!!

2010-09-23T17:55:00.000+03:00

Επαναφορά του blog

2010-01-20T19:41:00.000+02:00

Επαναφέραμε σε λειτουργία σήμερα το blog του σχήματος... Ας ξαναρχίσει να λειτουργεί! (προτροπή προς τους συντρόφους :)!!!

αφίσα κανονικό χρώμα

2008-11-08T22:51:00.001+02:00

λιστα συγγραμματων

2008-11-04T20:23:00.001+02:00

Η (μαύρη) λίστα συγγραμμάτων

Η ψήφιση της λίστας συγγραμμάτων έγινε μέσα σε ένα ανενεργό φοιτητικά καλοκαίρι, ύστερα από ένα χειμώνα εκτεταμένων αντιδράσεων των Συλλόγων ενάντια σε όσες πτυχές του νόμου Πλαισίου, με επίκεντρο τις προεδρικές εκλογές, πήγαν να εφαρμοστούν.

Η λίστα συγγραμμάτων είναι μια από τις πιο αιχμηρές διατάξεις του Νόμου Πλαισίου. Η διάταξη αυτή προβλέπει ένα νέο τρόπο διανομής των βιβλίων όπου κάθε φοιτητής θα πρέπει να επιλέγει ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ ΔΩΡΕΑΝ από μια προτεινόμενη λίστα. Η επιλογή όμως αυτή δεν θα καλύπτει απαραίτητα την διδακτέα ύλη, καθώς αυτή μπορεί να κατανέμεται σε παραπάνω από ένα βιβλία της λίστας. Αυτό σημαίνει ότι ο φοιτητής θα αναγκάζεται να αγοράζει με δικά του έξοδα τα επιπλέον συγγράμματα, σε αντίθεση με το πώς γινόταν μέχρι σήμερα, όπου κάθε καθηγητής επέλεγε συγκεκριμένα βιβλία τα οποία προμηθεύονταν δωρεάν σε όλους τους φοιτητές. Οι λίστες θα στέλνονται στο υπουργείο και θα εγκρίνονται με γνώμονα το κόστος κι όχι τις πραγματικές ανάγκες των φοιτητών μέσα από μια διαδικασία φοβερά χρονοβόρα και γραφειοκρατική. Οι φοιτητές μπαίνουν σ’ ένα συνεχές κυνήγι βιβλίων από μεγαλοετείς φοιτητές και βιβλιοθήκες. Τα συγγράμματα γίνονται πια προσωπικό μέλημα του φοιτητή, και στο άμεσο μέλλον δε θα ακούγεται παράλογο το υπουργείο να μην έχει πια καμία ανάμειξη με την παροχή βιβλίων, μια πλέον… «φοιτητική υποχρέωση».

Οι λίστες αυτές θα φθάσουν στα χέρια μας με ευθύνη της πρυτανείας και των προέδρων των τμημάτων του ΠΚ που ακολουθούν πιστά τις εντολές της κυβέρνησης, αδιαφορώντας για την ξεκάθαρη εναντίωση των φοιτητικών συλλόγων στο σύνολο της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης. Η δικαιολογία «είναι νόμος του κράτους και πρέπει να εφαρμοστεί», από τη μεριά της πρυτανείας, αυτοακυρώνεται όταν έχουμε να κάνουμε με αναφαίρετα δικαιώματα των φοιτητών και από τη στιγμή που μεγάλα Πανεπιστήμια της χώρας έχουν πάρει αποφάσεις ενάντια στην εφαρμογή του.

Μια ακόμα αποτυχημένη μεταρρύθμιση, ο νόμος πλαίσιο, είναι αυτή η εκπαιδευτική τομή που έβγαλε στο προσκήνιο για 2 χρόνια δεκάδες χιλιάδες αγωνιζόμενους φοιτητές. Ψηφίστηκε αυταρχικά μέσα στις μεγαλειώδεις κινητοποιήσεις των συλλόγων και το ίδιο αυταρχικά πάει να εφαρμοστεί.

Δεν διαπραγματευόμαστε τη δημόσια δωρεάν εκπαίδευση. Να απαντήσουμε δυναμικά μέσα από μαζικές γενικές συνελεύσεις, απέχοντας από τη συμπλήρωση της λίστας συγγραμμάτων.

Ο αγώνας ενάντια στο νόμο πλαίσιο και σε ολόκληρη την εκπαιδευτική αναδιάρθρωση είναι ένας αγώνας διαρκείας. Οι φοιτητικοί σύλλογοι πρέπει να απαντήσουν στους δρόμους μαζί με το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας διεκδικώντας τη συνολική ανατροπή του Νόμου πλαίσιο.

Εκπαιδευτική Επικαιρότητα - Φθινόπωρο 2008

2008-10-29T23:07:00.000+02:00

Αν όχι τώρα, πότε ; Αν όχι εμείς, τότε ποιοι ;

Μια καινούρια χρονιά αρχίζει.. Είναι νωπές ακόμα οι μνήμες από την παταγώδη αποτυχία της αναθεώρησης του άρθρου 16. Οι Νόμοι για Αξιολόγηση και Ινστιτούτα Δια Βίου Εκπαίδευσης (ΙΔΒΕ) παρ’όλο που ψηφίστηκαν δεν έχουν καταφέρει να εδραιωθούν στο ελληνικό πανεπιστήμιο. Ο νέος Νόμος Πλαίσιο ψηφίστηκε εν μέσω μαζικών διεκδικήσεων από την μία και ωμής καταστολής από την άλλη και φέτος είναι ο δεύτερος χρόνος που η κυβέρνηση προσπαθεί να τον εφαρμόσει. Παράλληλα, η κυβέρνηση της Ν.Δ. προσπαθεί κάθε μέρα να καλύψει και ένα διαφορετικό σκάνδαλο που εμφανίζεται, χωρίς όμως αυτό να την εμποδίζει στο να συνεχίσει την αντιλαϊκή πολιτική της. Τα νέα φορολογικά μέτρα του Αλογοσκούφη κάνουν ακόμα πιο δύσκολή την καθημερινότητα και η διαρκής αύξηση της ακρίβειας είναι πλέον κάτι το συνηθισμένο. Οι ιδιωτικοποιήσεις συνεχίζονται (βλέπε Ολυμπιακή, ΟΣΕ ) και σε συνδυασμό με τις αλλαγές στο ασφαλιστικό, τα συμφέροντα των εργαζομένων πλήτονται όλο ένα και περισσότερο. Μέσα σε ένα τέτοιο σκηνικό οι δημοσκοπήσεις δείχνουν το ΠΑ.ΣΟ.Κ. να καταφέρνει να καρπωθεί τη μεγάλη δυσαρέσκεια των πολιτών εξαιτίας της κυβερνητικής πολιτικής. Στην πραγματικότητα όμως δεν μπορεί να πείσει, αφού ήταν η δικιά του πολιτική που οδήγησε στη σημερινή κατάσταση και πάνω στην οποία πάτησε η κυβέρνηση Ν.Δ. Στο ίδιο κλίμα, τα κόμματα της κοινοβουλευτικής αριστεράς (ΣΥΝ, ΚΚΕ) αδυνατούν να στρατεύσουν τις μάζες στο δικό τους σχέδιο και να δώσουν ένα θετικό πρόταγμα στον κόσμο.

Όμως φέτος η χρονιά ξεκίνησε από το καλοκαίρι..
Εν μέσω θερινής βουλής πίσω από τις πλάτες του φοιτητικού κινήματος αλλά και ολόκληρης της κοινωνίας η κυβέρνηση επιλέγει το προχώρημα της αντισυνταγματικής αναγνώρισης των ΚΕΣ δια της “πλαγίας οδού” του Ευρωπαϊκού δικαστηρίου. Ο στόχος σαφής : Η Αξιολόγηση και η θέσπιση κανόνων ίδρυσης και λειτουργίας των ΚΕΣ, ενώ παράλληλα η αναγνώριση των κολεγίων σαν εκπαιδευτικά ιδρύματα θα είναι “δούρειος ίππος” για την εναρμόνιση της ελληνικής τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με την πολιτική της Μπολόνια.

Ποιος ο στόχος των αλλαγών ;
Αυτή η τομή έρχεται να συνεχίσει το αναδιαρθρωτικό και αντιδραστικό έργο της κυβέρνησης στην εκπαίδευση. Οι αλλαγές που προσπαθεί να φέρει η κυβέρνηση,και η απειλή για ενσωμάτωση της κοινοτικής οδηγίας για τα ΚΕΣ, μετά και την ψήφιση στην βουλή του νέου νομοσχεδίου για την λειτουργία τους, έχουν ως στόχο :
• Την ένταξη με χειρότερους όρους στην εργασία. Την απαξίωση των πτυχίων, την αποσύνδεση πτυχίων – επαγγελματικών και εργασιακών δικαιωμάτων και την συνολική αλλαγή στον χαρακτήρα των προπτυχιακών σπουδών.
• Την εντατικοποίηση των φοιτητών και την πειθάρχηση του φοιτητικού κινήματος, την αντιδραστικοποίηση του πλαισίου λειτουργίας των σχολών. Το σύνολο των μέτρων της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης σκοπεύουν στη διαμόρφωση φοιτητών χωρίς συλλογικές αναπαραστάσεις, στη βάση των απάνθρωπων ρυθμών σπουδών όπως φαίνεται και μέσα από την προσπάθεια ουσιαστικής αλλαγής του χρόνου φοίτησης και κατάργησης του ασύλου.
• Την ίδια την αλλαγή των όρων λειτουργίας του πανεπιστημίου με την εισαγωγή της ανταποδοτικής και επιχειρηματικής λειτουργίας. Την διαπλοκή των σχολών με τις επιχειρήσεις, την απαξίωση του φοιτητικού συνδικαλισμού μέσω της μεταφοράς κυρίαρχων επιλογών της διοίκησης στον πρύτανη ως “ανώτατου άρχοντα” ενώ όλο το υπόλοιπο κομμάτι διαχείρισης του πανεπιστημίου θα το αναλάβουν μάνατζερ.

Στόχος όλων αυτών είναι ένα νέο μοντέλο εργαζομένου ο οποίος θα αποδέχεται και θα λειτουργεί με τις πλέον ελαστικές σχέσεις εργασίας, θα είναι απασχολήσιμος, θα είναι πειθήνιος στις επιθυμίες της εργοδοσίας και τελικά θα είναι συνολικά πιο παραγωγικός για τις ανάγκες τους. Ένας εργαζόμενος χωρίς διαπραγματευτική ισχύ και με απουσία συλλογικών αναπαραστάσεων οι οποίες θα μπορούσαν να του δείξουν τον δρόμο της αγωνιστικής υπεράσπισης των αναγκών του.
Τι φέρνουν τα ΚΕΣ
• Η αναγνώριση των ΚΕΣ θα αποτελέσει περαιτέρω κίνητρο για επιχειρηματίες να αναπτύξουν δράση στην 3βαθμια εκπαίδευση παρέχοντας γνώσεις αμφιβόλου ποιότητας προκειμένου φυσικά να αποκομίσουν κέρδη. Εδώ θα πρέπει να σημειωθεί ότι η επιβολή της βάσης του 10 συμβάλει στην κατεύθυνση αυτή δημιουργώντας αποφοίτους Λυκείου οι οποίοι αναζητούν εκπαιδευτική ‘στέγη’ στα παραπάνω κέντρα καθώς δεν μπόρεσαν να εισαχθούν στα δημοσιά ΑΕΙ.
• Μια τέτοια αναγνώριση θα επιφέρει την απαξίωση και συμπίεση προς τα κάτω των πτυχίων μας.Τα εργασιακά δικαιώματα των πτυχιούχων των ΑΕΙ θα δεχθούν ένα σοβαρό πλήγμα καθώς τα ΚΕΣ παρέχουν στους ενδιαφερομένους πτυχία σε ιδιαιτέρα εξειδικευμένα αντικείμενα κατακερματίζοντας έτσι το γνωστικό αντικείμενο.
• Ο τρόπος λειτουργίας και η φυσιογνωμία των ιδρυμάτων αυτών(εντατικοποιημένες σπουδες, απουσια φοιτητικού συνδικαλισμού) θα λειτουργήσει ως μοχλός πίεσης για την αναδιάρθρωση και των δημοσιών ΑΕΙ. Θα λειτουργήσει επίσης ως μοχλός για την νομιμοποίηση και λειτουργία μηχανισμών αξιολόγησης – χειραγώγησης των ΑΕΙ. Με βάση την προβαλλόμενη λογική του “κανένα δημόσιο ίδρυμα δεν έχει να φοβηθεί”, η αξιολόγηση θα προβληθεί ως εκείνο το πεδίο όπου θα μπορούν τα δημόσια ΑΕΙ να καταδείξουν την ανωτερότητά τους. Η συγκεκριμένη όμως λογική κρίνεται επικίνδυνη καθώς υποβάλλει τα ΑΕΙ σε μια διαδικασία αξιολόγησης με τις οποίες συνέπειες θα επιφέρει αυτή.
Πέρα όμως από τα ΚΕΣ, το υπουργείο προσπαθεί να εφαρμόσει και τους υπόλοιπους νόμους που έχει ψηφίσει και δεν έχουν εφαρμοστεί, λόγω της δυναμικής απάντησης του φοιτητικού κινήματος. Μια από τις διατάξεις αυτές, είναι και η λίστα συγγραμμάτων. Με αυτή τη λίστα αντί για ένα και δωρεάν, καλούμαστε πλέον να επιλέξουμε ανάμεσα σε διάφορα συγγράμματα, εκ των οποίων μόνο το ένα θα δίνεται δωρεάν, ενώ η ύλη ενός μαθήματος θα γίνει ασαφής έννοια. Κάτι τέτοιο πέρα από σύγχυση που θα προκαλέσει στο σύνολο των φοιτητών, θα μας φέρει αντιμέτωπους με το ενδεχόμενο να πάρουμε βιβλία λίγο πριν την εξεταστική και αν...
Η κυβέρνηση της ΝΔ, στην προσπάθεια της να εφαρμόσει τις αλλαγές, θα βρει στο πλευρό της τους γνωστούς συμμάχους (ΔΑΠ, ΠΑΣΠ)
 Είναι η ΔΑΠ η παράταξη της κυβέρνησης που συμφωνεί και προωθεί τις επικείμενες αλλαγές και βάζει κολλήματα στις Γενικές Συνελεύσεις των συλλόγων, προσπαθώντας να μας πείσει πως τα παραμάγαζα των ΚΕΣ θα συνεισφέρουν στη βελτίωση του πανεπιστημίου.
 Είναι η ΠΑΣΠ που προσπαθεί να μας πείσει για τον αντιπολιτευτικό της χαρακτήρα, ξεχνώντας (!) πως η
ίδια στήριζε όλες αυτές τις αλλαγές επί κυβερνήσεων ΠΑΣΟΚ.
 Από την άλλη, η ΠΚΣ συνεχίζει να πιστεύει πως οι αγώνες των φοιτητών δεν κερδίζουν παρά μόνο αν
ψηφίσουμε όλοι ΠΚΣ και συσπειρωθούμε στο ΚΚΕ έτσι ώστε να αλλάξουν οι συσχετισμοί στην κοινωνία.
 Τέλος, η παράταξη του ΣΥΡΙΖΑ στο πανεπιστήμιο, ΑΡ.ΕΝ. , προσπαθεί να μας δείξει το “αγωνιστικό” της προφίλ, όταν ο ίδιος ο ΣΥΡΙΖΑ τη στιγμή που το σύνολο των φοιτητών διαδήλωνε ενάντια στον νόμο-πλαίσιο, πρότεινε στη βουλή έναν “καλύτερο” νόμο πλαίσιο.. (Άλλαξε ο Μανωλιός και έβαλε τα ρούχα του αλλιώς!)
Πώς πρέπει να απαντήσουν οι φοιτητές
Οι φοιτητές και οι φοιτητικοί σύλλογοι θα πρέπει να ξαναβγούν στο προσκήνιο και με μαζικές γενικές συνελεύσεις, καταλήψεις, διαδηλώσεις να διεκδικήσουν το παρόν και το μέλλον τους. Γιατί κανείς δεν μας χαρίζει το μέλλον μας αν δεν το διεκδικήσουμε εμείς οι ίδιοι. Κόντρα σε λογικές τυφλής υπακοής και ατομισμού αντιπαραθέτουμε την ομορφιά του αγώνα, τους συλλογικούς αγώνες, τις συλλογικές νίκες. Πάμε ενάντια σε λογικές που θέλουν το φοιτητικό κίνημα ανενεργό και αποδιαρθρωμένο. Να κάνουμε τους νόμους να μείνουν στα χαρτιά!

2008-08-24T23:10:00.006+03:00

Σύλλογος Φοιτητών

Ο Σύλλογος Φοιτητών είναι ο μαζικός φοιτητικός συνδικαλιστικός φορέας. Δηλαδή μέσα από το σύλλογο και τις διαδικασίες του προασπίζουμε και διεκδικούμε συλλογικά τα δικαιώματά μας.

Ανώτατο όργανο του συλλόγου είναι οι Γενικές Συνελεύσεις των φοιτητών, όπου όλοι μας έχουμε δικαίωμα να συμμετέχουμε (να μιλάμε και να ψηφίζουμε) ώστε να αποφασίζουμε συλλογικά για τα ζητήματα που μας αφορούν, από το πρόγραμμα σπουδών και τις αλλαγές στην εκπαίδευση μέχρι τον πόλεμο.

Οι μαζικές συνελεύσεις είναι η δύναμη στα χέρια των φοιτητών. Δικαιώματα όπως ο ελεύθερος χρόνος, η Δημόσια και Δωρεάν εκπαίδευση, η ελεύθερη διακίνηση ιδεών έχουν κατακτηθεί όλα αυτά τα χρόνια μέσα από συλλογικούς αγώνες. Πιο πρόσφατο παράδειγμα οι κινητοποιήσεις των 3 τελευταίων χρόνων που αποφασίστηκαν σε μαζικότατες Γενικές Συνελεύσεις σε όλες τις σχολές και έβγαλαν στο δρόμο δεκάδες χιλιάδες φοιτητές.

Στο σύλλογο δραστηριοποιούνται παρατάξεις και σχήματα, με διαφορετική πολιτική τοποθέτηση. Εφόσον όλα τα ζητήματα διαπερνιούνται από την πολιτική είναι λογικό κάθε παράταξη να αναλύει και να αντιμετωπίζει από διαφορετική σκοπιά το κάθε πρόβλημα.

Η δύναμη των Γενικών Συνελεύσεων πρέπει να θεωρείται δεδομένη από όλους τους φοιτητές! Δεν μπορούμε να είμαστε αμέτοχοι σ’ αυτά που γίνονται γύρω μας εφόσον μας επηρεάζουν! Είναι προφανές ότι αυτή η δύναμη πηγάζει από τη μαζικότητα, εννοώντας τη συμμετοχή στις Γενικές Συνελεύσεις. Σίγουρα κάποιος που μένει αμέτοχος δεν βοηθάει την όλη κατάσταση... Στο κάτω κάτω όλοι έχουμε τα ίδια προβλήματα και κοινές διεκδικήσεις.